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主题班会或班集体活动设计
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主题班会或班集体活动设计
(初中组)
【1号题】
初中生对于生命的意义这样的话题逐渐变得比较感兴趣,在碰到生活、学习中的困难,受到挫折和打击的时候,往往会产生想通过结束自己的生命来逃离这些困局的念头,有的甚至付诸行动。对于生命意义的积极探索和正面回应对于初中生来说具有相当的意义,请根据以上内容设计一节主题班会课或班集体活动。
【2号题】
随着电脑和智能手机的普及,不少学生喜欢通过上网与同学、朋友进行QQ交流、微信交流或玩QQ游戏等。面对日益兴起的QQ文化现象及影响,不少学生家长对孩子上QQ聊天持担心或不赞成态度,担心影响孩子学习或孩子结交上不好的朋友。请你针对这种现象设计一节主题班会或一次班集体活动。
【3号题】
随着网络技术的发展,信息的传播进入了自媒体时代。微博、博客、论坛、社区、微信等成为??通大众发表自己观点的平台,大量的新闻通过这些公开平台第一时间公布,并迅速传播。这些由个人公布并迅速传播的新闻的可信度是不确定的。一些学生人云亦云,缺乏理性的分析和判断,不具有辨识分析能力。所以,当今学生学会理性思考和判断显得尤为重要,请针对上述情况为设计一节主题班会课或一次班集体活动。
【4号题】
近年来,中学生考试作弊现象屡屡发生,而且考试作弊的手段也越来越高明,由原来的抄袭课本、传小纸条、偷看答案,发展到今天利用手机作弊,甚至是利用一扫即能立刻查看到答案的软件。又临近期末考,作为班主任,请你针对考风考纪方面设计一节主题班会课或一次班集体活动。
【5号题】
近几年,各地初中校园暴力频发。江西永新,一女生因管理同学与其产生矛盾,遭七八名初中生围殴下跪掌掴;浙江庆元,四名初一男生将一名小学一年级男孩关在黑屋里殴打,用绳拴脖烟头烫身;广东汕尾,一名初中女生被十名女生扒衣服殴打,并被拍裸照、视频上传网络……法制网舆情中心曾专门对2015年1月至5月发生的见诸媒体报道的40件校园暴力,进行调查并出具了报告。媒体报道的校园暴力事件中,有75.0%发生在中学生之间,其中初中生占比(42.5%)比高中生占比(32.5%)高出10个百分点。据报告,在校园暴力事件的成因中,“日常摩擦”以55.0%的比例居首,“钱财纠纷”、“情感纠葛”分别以17.5%和15.0%的占比位列二、三位。此外,另有7.5%的暴力事件是由“偏激心理”引发。请针对以上情况设计一节主题班会或一次班集体活动。
【6号题】
如今,青少年们都特别热衷于流行音乐、网络世界,过洋节日,一到情人节、愚人节、圣诞节的时候就互赠礼物,高呼祝福,而面对我们自己的传统节日,期待的就是放假。读古诗词、古文时更是一堆的抱怨,为何如今还要学习这些“旧知识”?请你据此设计一节主题班会课或一次班集体活动。
【7号题】
新接手的一个班,有一个很奇特的现象,是好事也是坏事,就是男生和女生关系都很亲密,很融洽,激动时,男同学即兴捏女同学的脸,甚至男女同学间你称我“老公”,我称你“老婆”。经过一段时间的观察,发现他们还真的不是恋人关系,是纯粹的友情。请你据此设计一节主题班会课或一次班集体活动教育学生
【8号题】
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,因此,时代对班主任工作提出了新要求——使每一个学生发展自己的才能和创造性潜能。请你设计一节主题班会课或一次班集体活动,让学生在动手、动脑中发挥聪明才智,培养创造力。
【9号题】
今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代。过激情绪是我们中学生中普遍存在的一种负面情绪。请你为八年级的同学设计一节主题班会课或班集体活动,教育学生学会调节情绪、控制情绪。
【10号题】
升上九年级,同学们感觉课程多了很多,一天忙忙碌碌,但好像又不知学到了些什么,总感觉理想很“丰满”,现实很“骨感”。 请你设计一节主题班会课或班集体活动,使学生学会结合自己的实际给目标分段,确定适合自己进步的小目标,明确大志向与小目标之间的关系,为实现最终目标而努力。
【11号题】
“身体是革命的本钱”。体育锻炼对促进中学生身体健康和心理健康、提高中学生的身体素质和心理素质都具有重要的作用,我们倡导学生每天应多做运动,但班里部分同学每天下午放学后和周末把大量时间和精力放在打篮球等运动上,运动过头,严重影响了学习。
请你设计一节主题班会课或班集体活动,针对运动和学习的关系给学生作出正确的引导。
【12号题】
人无信不立,商无信不通,国无信不稳。但随着经济社会的发展,社会诚信度在逐渐下降,这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。有人对300名中学生进行了问卷调查,发现中学生的诚信现状不容乐观,大部分学生认为现代社会风气不正,骗子较多,人与人之间的关系较复杂,对社会的诚信度认可较低。
针对这种现象,请你设计
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