英语单词学习敲门砖.docVIP

特色课程----音标强化班 您的孩子是否遇到了以下问题： 遇到单词不会读，学的是哑巴英语？ 听到单词不会拼，考试干着急？ 背单词只背字母拼写，读的磕磕绊绊？ 好的解决办法是学习音标！（理由请您仔细阅读“谈国际音标学习的重要性”） 适合学员：★五年级至初三学生。 课程特色： ★通过指导正确的口型及舌位教学标准的国际音标 ★让学生掌握48个国际音标，培养学生良好的发音习惯，为每个学生纠音正音，掌握基本的发音规律，从元、辅音基础发音到英语词组和句子的完美发音，打好语言学习基础并能能够巧记单词和看音标拼写单词，掌握正确发音。 ★当堂发放音标学习材料，让学生课后仍能自我学习。 课程设置：★16节课-20节课，1小时/节 （根据学生受能力有所不同） 开学时间：7月5日起 英语单词学习的敲门砖——谈国际音标学习的重要性 现在大家都已充分认??到英语学习的重要性，在黄山这个不大的城市中同，大大小小的各类英语培训机构非常多，可见大家对英语的重视程度。尽管当前的英语培训种类繁多，名目也是五花八门，但以我个人愚见，无论英语教材或英语教学法怎样改，有一样是不能变的，那就是英语音标的学习，换句话说，也就是学习英语音标是学习英语或学好英语的第一步。为什么这样说呢？理由如下： 一、打好音标基础才是学好英语的基本条件 ????这个道理其实很简单，学习英语，最大的难题是单词的拼读和识记，老师一遍遍的领读，学生机械反复的跟读，往往是“课堂上说的起劲，下课后忘的干净”。教师教的累，学生学的苦。只靠鹦鹉学舌式的单纯模仿，既费时较多，有时还读的不够正确，时间一长，学生就觉得学习英语记不住，说不来，艰涩难行，逐渐失去了学习英语的兴趣和信心。能不能像学习汉语一样，孩子学会了汉语拼音之后就会自己拼读单词呢？在教学实践中，我认为提前集中教学音标，可以为学好英语开好头，铺好路，起到事半功倍的效果。 音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。回想我们在学习母语的时候，最初学习的就是拼音，如果没有拼音作指导，汉字对我们来说可能也只是一种符号，根本无法拼读。同样，如果没有国际音标，英语单词对我们来说更是外国人的符号，我们不认识，没法读，那单词的作用也要被颠覆了。 但为什么作为母语的拼音我们都学了，但我的大部分学生却说从小根本没有接受过作为第二语言的基础——国际音标的正规学习呢？其实，小学初中的教科书中都有关于国际音标的要求和拼读练习，但在大多数学校都被无情的忽视了，因为关于音标的考核几乎没有。记得小学刚开始接触英语时用的学习方法，现在想起来极为荒唐，例如，用拼音，甚至用汉字来标注发音。其实，学生们也不喜欢用这些不标准的方法学习，可有谁教过标准的方法？又有谁告诉学生还有音标这样一个约束？为什么一开始学英语就是What’s this? What’s that? It’s a cake. 而不是国际音标呢？从长远的角度来说这是对学生的不负责任，是英语教学的失误，导致一大批学生在小学或初中阶段因没有打好基础而产生了对英语的厌恶和恐惧。经过十几年这样的学习，怎么可能在大学期间就把英语补回来呢？而如果先学好音标，情况就能大有改观。 二、学习英语音标的优势 其实大家或许已知道了学习英语音标的益处，但在此，我还是想单独拿出来做进一步的说明，以让家长和学生能充分认识到英语音标学习的重要性。学好英语音标，优势有以下几点： （1）让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音，为以后口语学习打好基础。 （2）英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的，教学模式较为多样，课堂气氛也轻松、活泼，这样对刚入门的初学者来说，可减少学习压力，培养英语学习兴趣。 （3）通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果学生熟练掌握了英语音标的发音规律，可做到“见其形读其音，听其音写其形”，具备了这种能力，可极大地减少学生在高年级时的英语单词记背任务。 （4）学习英语的最高境界就是语感的形成，学习英语音标可较早地培养学生的语感。 （5）学好音标，还可以让我们告别先前以读、写为主的哑巴英语。规范了发音，掌握了地道的口语，自信心自然提高，不必再担心说出来的英文会招人笑，口难开了。 （6）学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。学生看到一个陌生的单词，通过音标就能准确拼读，从而达到有效的记忆单词，慢慢产生学英语的兴趣，这才是必经之路。反过来说，拼写单词有的时候提笔就忘，我们也可以利用正确的发音自己恢复单词的拼写。那我们的词汇量也在这一正一反中得到很好的积累了。? （7）学好音标，英语的自学能力也在此过程中随之提高了 所以说，针对目前小学不学音标、中学不重视音标这种教学模式，我们应给予重视，应及时给学生补上音标学习这一课！