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2017昆明一中高考研讨英语
2017高考复习 备考的几点想法;;;;;语言是从读中体会、理解和使用的;;;;;;;;高三第一学期末学生的状况：;;;2017年高三寒假作业;教师的观念决定学生的高度 教师的方法决定学生成功的方向和速度; 学生需要什么？ 学生缺什么？ 学生该做些什么？;教学和高考复习过程中存在的问题：;高考命题的特点、方向和要求;;2017年全国卷III试题分析;;; ;;;看清题目，不忘主题和核心;;;;;;;;;;;;阅读理解七选五;;;;完形填空;;;;;;;阅读语法填空;;;;;;卷子中出现的各种可能带来理解困难的词汇;;;短文改错;;;;;书面表达;;;;;Example 2: 2015年书面表达试题;高三学生习作（一稿）;学生习作（二稿）;Example 3: 2013年新课标卷书面表达;;书面表达存在的问题 ; 主观情况： ;;;;;书面表达怎样练习？; ;;; ;;得阅读者得天下;;高考阅读文章的特点及训练方法： ;;;;;;阅读理解在日???阅读中要做到：;日常阅读要跟上 ，熟悉地道的英文 The beginning of Harry Porter and the Sorcerer’s Stone;日常教学中的应对方法;;;;;;;;;;;感悟;; 日常教学中应该注意的几件事：;一、注意词类的转化和活用带来的理解困难;二、帮助学生熟悉一词多意现象，并且正确理解;三、教师在授课过程中要善于捕捉和发现课本中的变化和较难及特殊的情况;;;somehow, somewhat, anyhow, anyway;;;Puzzles in geography （Book V, Unit 2); 经常出现的问题：;六、注意挖掘东西方思维和表达方式的不同;阅读练习（2015年9月18日）;;; 七、 鼓励学生多使用词典等工具书; 教学以外的任务;;
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