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2013届高考地理一轮复习学案:12 气候类型的判读2013届高考地理一轮复习学案:12 气候类型的判读
专题学案12 气候类型的判读
[目标定位] 气候类型的判读是高中地理知识中的重点、难点,更是高考的必考点。许多综合性问题的突破点立足于气候类型的判读,根据图文信息准确判读气候类型是必须掌握的一项基本技能。气候类型的判读不仅要掌握一定的理论知识和基本方法,更要熟悉各种气候类型资料图的命题形式和解读思路。气候类型考查的图式多种多样,但判读的基本思路是一样的:首先,要搞清图名及图中有效信息;其次,要获取气温和降水信息(一般选择最冷月与最热月的信息)进行综合分析;最后按照“以温定带,以水定型”的方法,联系相关知识确定气候类型。
一、气温年变化曲线和降水柱状图判读
例1 (2010·广东文综)我国甲、乙两地均位于29°N附近。读“1971~2000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”,可知( )
A.甲地年平均气温较乙地低
B.乙地降水较甲地丰沛
C.丙地是高原山地气候
D.甲地属温带季风气候
【反思归纳】
1.判定气候类型所属的半球的依据:6、7、8月份气温较高说明是____半球,12、1、2月气温较高说明是____半球。
2.气温年变化曲线的弯曲程度与气温年较差的关系:整条曲线的弯曲状况反映了全年气温变化的幅度,弯曲越大,说明各月气温变化越______,气温年较差______。
3.分析降水分配状况的方法:观察各月降水柱的长度,结合各月对应的气温与月份,可判定所属的降雨类型(即________型、________型、________型和________型),进而确定气候类型。计算各月降水柱高度之和,可知__________数值。
二、点状折线图
例2 下图为某地12个月的气候资料,下列国家中,具有该图所示气候类型的是( )
A.中国 B.美国 C.印度 D.巴西
【反思归纳】
1.点状折线图判读方法:横、纵坐标分别代表气温和降水量,在图中用点表示月份。判读时先从图中读出每一个点对应的______坐标和________坐标,即为该月份的________________,然后选取________月和______月对应的点进行分析判断气候类型。
2.点状折线图中的点分布集中或分散与气候的关系:表示月份的点在坐标图中的分布越集中,气温年较差越______,降水的季节分配越______。表示月份的点在坐标图中的分布越分散,气温年较差越____,降水的季节分配越________。
三、气温降水变率范围图
例3 下图表示气温、降水与气候类型的关系。读图回答下列各题。
(1)年温差最大的一组气候类型是( )
A.①②⑥ B.②④⑤ C.④⑥⑦ D.②③⑤
(2)图中①表示的气候类型为( )
A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候
C.温带大陆性气候 D.地中海气候
(3)图中⑦对应的自然带可能是( )
A.温带草原带 B.温带落叶阔叶林带
C.苔原带 D.亚寒带针叶林带
【反思归纳】
1.气温降水变率范围图判读方法:认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容,然后再根据图示气温和降水量的__________进行思考。判读时要分析纵向或横向的________点、________点以及它们的__________反映的气温和降水特点,然后再进行气候类型的判定。
2.气温降水变率范围与气候的关系:某种气候类型范围的纵向变化幅度越大,表示该气候类型的____________就越大。某种气候类型范围的横向变化幅度越大,表示该气候类型的__________差别越大(即降水季节分配越不均匀)。
四、气温降水玫瑰图
例4 下图表示临太平洋某地气温与降水量逐月分配情况。读图回答下列各题。
(1)该地所处自然带是__________________________。
(2)简述该地气候类型的成因及其分布规律。
【反思归纳】
1.气温降水玫瑰图表示气温高低和降水量多少的方法:玫瑰图用__________________来表示气温的高低和降水量的多少。图中12条半径分别代表一年的12个月,实线和虚线分别表示各月的________________,据图可读出每个月的气温和降水量数值。
2.判读玫瑰图的技巧:明确坐标中心点的数值为0,离中心点越远,气温或降水的数值就越____;注意月份的排列以及气温、降水单位的标注;选取____月和____月的气温、降水数值来进行分析判断。
五、气温降水单元格图
例5 读“a、b、c三地气候资料图”,回答(1)~(2)题。
(1)图中a地气候类型为( )
A.温
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