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一、积累与运用(共20分) 1．给下列文段中的拼音写出汉字，再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(3分) 我chōng( )憬着美好的明天，我向往着幸福的未来。但我知道：美好明天与幸福未 来的实现，需要qiè爸( )而不舍的拼搏，需要迎难而上的执着。 (1)给文段中的拼音写出汉字。(1分) chōng( )憬 qiè ( )而不舍 (2)将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分) 2．名言诗句积累。(共5分，每小题1分，错、漏、换字均不得分) ①蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。《蒹葭》 ②安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③文天祥在《过零丁洋》一诗中，以死明志的千古名句是： ， ④诸葛亮在《出师表》中临危受命的句子是： ， 。 ⑤文人墨客常用“雪”来抒写自己的情怀，请从你积累的诗句中，写出描写雪景的句子(连续两句)： ， 。 3．语言运用。(2分) 当你和几个同学结伴在南充母亲河——嘉陵江边游玩时，同学王平喝完饮料准备将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：“ ” 4．图表题。(1分) 下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表，请根据表格内容提取一条主要信息。 ┏━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓ ┃ 类别 ┃ 主动参加 ┃ 被动参加 ┃ 不愿参加 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━╋━━━━┳━━━━┫ ┃ 时间数据 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ 人数 ┃ 比例 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃实施课改前 ┃ 250 ┃ 50％ ┃ 150 ┃ 30％ ┃ 100 ┃ 20％ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫ ┃实施课改后 ┃ 425 ┃ 85％ ┃ 65 ┃ 13％ ┃ 10 ┃ 2％ ┃ ┗━━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛ 提取的信息是： 5．名著阅读。(2分) ┏━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ 书名 ┃ 作者 ┃喜欢的人物 ┃ 喜欢的理由 ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 《童年》 ┃ 高尔基 ┃ ┃ ┃ ┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ ┃ 吴承恩 ┃ 孙悟空 ┃ ┃ ┗━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━┛ 6．诗歌鉴赏。(2分) 《春日》(宋)晃冲之 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 (1)这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。(1分) (2)三、四句中流露出作者怎样的思想感情?(1分) 7．综合性学习。(5分) 九年级一班准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。 (1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思 路。(2分) 活动内容： 基本思路：