六国论 巩固练习六国论 巩固练习.ppt

《六国论》巩固练习; 1.下列词语的解释有误的一项是（ ） A.盖失强援，不能独完（大概） B.故不战而强弱胜负已判矣（确定） C.洎牧以谗诛，邯郸为郡（等到） D.六国互丧，率赂秦耶（全都） ;2.“以”的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：不赂者以赂者丧 A. 秦以攻取之外，小则获邑 B. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 C. 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D. 日削月割，以趋于亡 E. 苟以天下之大 F. 以地事秦，犹抱薪救火;3.“于”的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：瓦缝参差，多于周身之帛缕 A. 赵尝五战于秦 B. 至于颠覆，理固宜然 C. 齐人勿附于秦 D. 其势弱于秦 ;4. 选出“而”字的用法，不表转折的一项（ ） A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.赂秦而力亏，破灭之道也 C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事;5. 选出没有活用现象的一句（ ） A.以事秦之心，礼天下之奇才 B.能守其土，义不赂秦 C.故不战而强弱胜负已判矣????? 　　 D.日削月割，以趋于亡;6.下列各组词语，含义与现代汉语相同的一项是（ ） A. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 思厥先祖父 B. 可谓智力孤危 剌客不行，良将犹在 C.然后得一夕安寝 胜负之数，存亡之理 D.而犹有可以不赂而胜之之势 下而从六国破亡之故事;7.下面各项中的词语，意义完全相同的一组是（ ） ①暴秦之欲无厌????? 学而不厌 ②不爱珍器重宝????? 向使三国各爱其地 ③始速祸焉????????? 不速之客 ④革灭殆尽??? ????? 知己知彼，百战不殆 ⑤或曰：六国互丧??????? 或未易量 ⑥却匈奴七百余里??? 李牧连却之 A.①②③????? B.④⑤⑥????? C.①③⑥????? D.③④⑤;8.下列各组词语，意义和用法相同的一组是（ ） A.而为秦人积威所劫????????????? 为国者无使为积威之所劫哉 B.苟以天下之大 后秦击赵者再，李牧连却之 C.与嬴而不助五国也 当与秦相较，或未易量 D.缦立远视，而望幸焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉;9.下列各组???语，意义和用法相同的一组是（ ） A. 小则获邑，大则得城 此言得之 B. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 其势弱于秦 C. 诸侯之所大患，固不在战矣 至于颠覆，理固宜然 D. 诸侯之所亡，与战败而亡者 战败而亡，诚不得已 ;10.下列各句的句式与例句相同的一项是（ ） 例句：洎牧以谗诛 A. 赂秦而力亏，破灭之道也 B. 赵尝五战于秦 C. 苟以天下之大 D. 而为秦人积威之所劫 ; 六 国 论（节选） 李桢 以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。; 据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。在这个时候，山东诸侯六国中，没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。战争连续不断，战祸连年不绝。假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以象秦国一样统一中国。只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此（六国）是自己削弱（自己），而导致灭亡的。 ; 宋史﹒苏洵传 苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。