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基于云架构的 新一代智能教室 邸德海 西安交通大学安交通大学网络中络中心 2015年11月.南昌 引子: • 校园网络建设校园网络建设// 优化优化//管理管理 • 高效/绿色的数据中心 • 私有云/公有云平台 高校信息化高校信息化： •• 数字校园平台数字校园平台//智慧校园智慧校园 • 教学/科研/人事/财务等应用系统 • 一卡通 •• 课程中心课程中心//学习资源平台学习资源平台 • MOOCs 引子: • 建设困难建设困难,复杂复杂,钱少钱少,不配合不配合 • 建成没人用建成没人用 信息化过程中 • 建成用不好 • 运维管理困难 • 运行保障行保障不足足 信息化的目的不是信息化信息化的目的不是信息化！ 背景与需求: •• 大学之本首在教育教学大学之本首在教育教学 • 大学教学的主战场仍是第大学教学的主战场仍是第一课堂课堂 背景与需求: • 学生用心学 • 教师认真教 五位五位一体的体的 • 资源灵活性 教学质量教学质量：： • 管理规范化 • 服务有保障 基本思路: • 学生用心学– 拉回课堂，养成习惯 • 教师认真教– 自由有约束，效果有反馈 •• 资源灵活性资源灵活性– 有计划有计划，可回朔可回朔，可访问可访问 • 管理规范化– 计划与制度的严肃性，及时准确 • 服务有保障– 教师专注授课，快速及时响应 找找到到ITIT支撑点支撑点 基本思路: • 学生拉回课堂，养成好习惯 • 考勤与制度 • 授课自由有约束，效果反馈 • 全实时录制 •• 资源可回朔资源可回朔，可访问可访问 •• 全实景视频全实景视频 • 教学管理严肃，及时准确 • 严格教务系统 • 服务快速及时响应 • 一键式服务 集集成的成的ITIT系统系统 做法: • 大规模对教室进行大规模对教室进行智能智能化改造化改造 • 有限的投入有限的投入，，低成本建设低成本建设 • 云技术提升服务和管理能力云技术提升服务和管理能力 • 重建教室运行服务模式重建教室运行服务模式 教务信息系统 智能教室 系统结构