Unit4　Bodylanguage--知识巧学学案（人教版必修4）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 15 页 共  NUMPAGES 15 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  Unit 4　Body language--知识·巧学 学案（人教版必修4） 知识·巧学 生词巧解 【词析】 音析:or在词中读。 形析:形近词mayor（n.市长） 义析:(more )important,great(er),main 【典句】 English is one of our major subjects. 英语是我们的主修课之一。 Diligence plays a major part in our study. 勤奋在我们的学习中起主要作用。 【拓展】1)major adj. a major road 主干路;a major operation 大手术 major n.主修课程,主修某课程的人v.主修 Her major is French.她主修法语。 She is a French major.她主修法语。 She majors in French.她主修法语。 majority n.（多数；大多数） the majority of 大多数…… 2)反义词 minor；major和它的反义词minor都没有比较级,不能与than 连用,也不能与to连用。 This is a major new book about English teaching methods. 这是一本有关英语教学法的比较重要的新书。 3)能与to 连用,但不能与than连用的词有: superior(优秀的;高级的)；inferior（下等的;下级的） senior (年长的；地位高的)；junior（年少的；后进的） 【词析】 音析:第一和第三个e在词中读［e］,第二个读［I］。 形析:re-（又、再）+present（现场的）,再次出席的代表。 义析:stand for,show 【典句】 The rose represents England. 玫瑰花是英格兰的象征。 【拓展】 1)represent作“象征;体现;表现”解时,不用被动语态。 The red lines on the map represents railways. 这张地图上的红线表示铁路。 2)注意它的两个同根词representation和representative作名词“代表”解时的区别: representation更多时候指的是“代表权;代理权”。 representative 作“代理人,代表人”解。 【词析】 音析:u在词中读,iou在词中读。 形析:curio（古董）+us（我们） 义析:eager to know or learn 【典句】 A curious child is a teacher’s delight. 老师喜欢有求知欲的孩子。 【拓展】1）掌握curious的常见用法: ①be curious about sth.对(某事物)感到好奇 I am curious about the origin of mankind. 我对人类的起源很有兴趣。 ②be curious+to do I’m curious to know what he said. 我很想知道他说了些什么。 ③It is curious+that... It is curious that he should have failed to win the game. 他竟没赢得比赛,真是奇怪。 ④be curious+wh-从句 I’m curious whether he passed the exam. 我急切地想知道他是否通过了考试。 2）同根词:incurious adj. 无好奇心的;不关心的 curiosity n. 好奇；好奇心；求知欲 curiously adv. 好奇地；奇特地 【词析】 音析:o在词中读,e不发音。 形析:intro（社交场合之介绍）+duce（独裁者） 义析:make sb.known formally to sb.else by giving the person’s name,or by giving each person’s name to the other 【典句】 May I introduce my friend George (to you)? 让我向你介绍我的朋友乔治。 【拓展】1）掌握其常见搭配: ①introduce sth.to sb.把某物介绍给某人 He introduced the Chinese ancient culture to fo