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留学生人才培养方案 招收对象：母语为非汉语的外国人；海外华人华侨。具体为：不同年龄阶段、不同学习目标的在校学生；从事汉语教学工作的本土教师、行政管理人员；在中国工作的外国专家及家属等。 二、学习时间：长期班（半年以上）；短期班（4个月以下）。 三、教学目标 （一）汉语长期培训班 1.汉语基础班 （1）初级班 教会汉语基本知识；培养听说读写能力，学生能用汉语进行简单的日常会话与交流。 中级班 掌握汉语基本知识，具有一定的汉语语段表达能力，学生能在日常生活中运用汉语进行自然的表达与交流。 高级班 熟练掌握汉语基本知识，具有较强的运用汉语进行沟通交流的能力及运用汉语进行自如表达的语篇书写能力。 2.汉语速成班 （1）四个月 通过学习，学生能够用汉语进行日常会话与语言交际活动，汉语水平达到初中级。 （2）一年 通过学习，学生能够???用汉语进行比较流利的语言沟通与交流，具有一定的语言概括能力，汉语水平达到中高级。 3.汉语水平考试（HSK）强化班 （1）HSK四级强化班 通过一年汉语基础知识学习与语言技能强化，学生的汉语水平达到HSK四级水平。 （2）HSK五级强化班 通过一年汉语基础知识学习与语言技能强化，学生的汉语水平达到HSK五级水平。 （3）HSK六级强化班 通过一年汉语基础知识学习与语言技能强化，学生的汉语水平达到HSK六级水平。 4.预科语言强化班 通过一年预科语言基础课学习及HSK课程的强化训练，学生能够运用汉语进行一般的话题沟通与交流，具有一定的语言概括能力，汉语水平达到进入专业学习的级别要求。 5.研究生汉语进修班 通过语言基础课学习及HSK课程的强化训练，学生具有较强的语言概括能力及语用能力，汉语水平基本达到学习研究生专业课程的要求。 6.专家汉语口语强化班 通过学习，学生能够用汉语完成基本生活交际，具有一定的汉语综合表达能力。 （二）汉语短期培训班 1.寒暑假学生短期培训班 通过短期强化教学使学生初步掌握汉语知识，快速提高汉语交际能力，并通过丰富多彩的文化活动使学生了解和体验中国文化。 2.寒暑假本土教师短期培训班 培养学生的对外汉语课堂教学实践能力，提升对外汉语教学的综合能力。 3.寒暑假社会人员短期培训班 培养学生学习汉语的浓厚兴趣，强化学生的汉语语用交际能力，了解中国文化。 4.夏令营文化交流体验班 学生通过亲身体验中华文化，感受中华文化的魅力，加深对中华文化的了解。 （三）汉语双休日培训班 通过学习，学生能够用汉语与中国人进行正常的文化交流，了解中国文化，具有一定的汉语综合表达能力。 四、开设课程 （一）汉语长期培训班 1.汉语基础班 （1）初级班 必修课：初级汉语与汉字读写、初级口语、初级听力。 选修课：普通话朗读、太极拳、剪纸、书法、巴乌、太极扇。 (2)中级班 必修课：中级汉语、中级口语、中级阅读、初级听力。 选修课：HSK模拟（初中级）、词汇强化操练、中国文化、剪纸、书法、巴乌、太极扇。 （3）高级班 必修课：高级汉语、高级写作、高级话题、高级阅读。 选修课：HSK模拟（高级）、电影欣赏、太极拳、剪纸、书法、巴乌、太极扇。 2.汉语速成班 （1）四个月 必修课：汉语综合、汉语听力、汉语口语、普通话朗读。 选修课：HSK模拟（初中级）、口语强化操练、中国文化、 剪纸、太极拳。 （2）一年 必修课：汉语综合、汉语听力、汉语口语、普通话朗读。 选修课：HSK模拟（中高级）、近义词强化操练、中国文化、 剪纸、太极拳、巴乌。 3.汉语水平考试（HSK）强化班 （1）HSK四级强化班 上学期：初级汉语基础课、HSK四级词汇讲练、HSK四级语法讲练。 下学期：初级汉语强化、HSK四级词汇强化、HSK四级语法强化、 HSK四级真题模拟。 （2）HSK五级强化班 上学期：中级汉语基础课、HSK五级词汇讲练、HSK五级语法讲练、HSK五级真题模拟。 下学期：中级汉语强化、HSK五级词汇强化、HSK五级语法强化、HSK五级真题模拟。 （3）HSK六级强化班 上学期：高级汉语基础课、HSK六级词汇讲练、HSK六级语法讲练、HSK六级真题模拟。 下学期：高级汉语水平强化、HSK六级词汇强化、HSK六级语法强化、HSK六级真题模拟。 4.预科语言强化班 上学期：初级汉语导入操练、初级听力、初级汉字读写、HSK四级词汇讲练HSK四级语法讲练。 下学期：初级汉语强化、HSK四级词汇强化、HSK四级语法强化HSK四级真题模拟、中国文化。 5.研究生汉语进修班 HSK五级强化 6.专家汉语口语强化班 汉语口语强化 （二）汉语短期培训班 1.寒暑假学生短期培训班 汉语会话、中国文化体验——校内体验：制作风筝、制作中国结、中国书