2.1物体的尺度及其测量[名师原创].ppt

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一 物体的尺度及其测量;星系的直径有十几万光年;地球的直径有6400km;上海世博会中国馆高63m;沙粒、头发的直径约为10-4m;;一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 用“桶”和“步子数”来 作为比较的依据，可行吗？ 在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？;一、长度的单位及换算;;2.测量长度的工具：刻度尺;3.刻度尺的正确使用;会放： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 ;会看： 读数时，视线正对被测物末端所对的刻度线;会读： 读数时，要估读到分度值的下一位;会记： 记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成;;例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1.测量跳远长度需用_________. 2.测量铜丝的直径需用_________. ;;问题1:你能测出教室的体积吗？ 用公式法:体积=长×宽×高 小结:对于像教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算;问题2:实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢? 测量液体的体积,一般用量杯或量筒. 思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?;;;2.体积的测量方法;思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?;三、误差;注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量地减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。 3.误差不是错误.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。;1.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长 度，如图所示，则此木块长度是（ ） A.1.8cm B.1.85cm C.7.85cm D.7.8cm;2. 在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方 法正确的是( );3.如图所示，该物体的长度为________,准确 值为________，估计值为________ 4.几位同学用同一刻度尺测量同一物???长度， 得到的结果如下：则错误的是（ ） A.0.121dm B.1.22cm C.12.0mm D.1.210cm;一、长度（L）及其测量 1.单位及换算 2.测量工具：刻度尺 3.刻度尺的正确使用 二、体积（V）及其测量 1.单位及换算 2.测量工具：量筒或量杯 3.体积的测量方法 三、误差;人要有三个头脑：天生的一个，从书中得来的一个，从生活中得来的一个。