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课 题 Lesson 1 A Trip to China 【教学目标】掌握单词、短语及重要句型。 【教学重点】掌握并运用一般将来时 【教学难点】同上 【教学过程】 一、词汇学习 1. Here is a good ________________(机会) for you. 2. ________________________(丝绸之路) has a long history. 3. Here is the ________________(短信) from school. 4. How much ______________(消息) did you get from him? 5. -Who_______________(带领) the trip? – Mr. Martin will. 二、听力训练 课本 P3 Let’s Do It. Part 1. 三、任务阅读 课本 P3 Let’s Do It. Part 2. 四、课文讲解 1.语法讲解——一般将来时（表示将来某个时间发生的动作或存在的状态） ①构成 will + do(动词原形) ②常见的时间状语：a. tomorrow明天; b. next… 下….-如：next week下周；next year明年； c. soon 尽快； d. tonight=this evening 今晚； e. someday 有朝一日； f. in the future 在未来 ③含有will的句子变一般疑问句，把will提前。 回答时用Yes, sb. will. 或 No, sb. won’t. Eg. The girl will watch TV. –Will the girl watch TV? Yes, she will. No, she won’t. ④含有will的句子变否定句，在will 后加not，即will not = won’t. Eg. The girl will play. –The girl won’t play. 跟踪练习 ①My brother _________________(fly) to Beijing tomorrow. ②______the boy_____________(watch) the film tonight? ③They______________(not play)basketball with us next week. ④Her father will help me.(变一般疑问句，作肯定和否定回答) ________________________________________________________________ ⑤Mom will buy some apples. (变否定句) ⑥He will draw. (划线提问)____________________________________________ 2. May I ask you a question? May I….? 表达有礼貌的请求。肯定回答：Yes, you may. 还可以用Sure, Certainly, Of course. 否定回答：No, you maynot. 还可以用Sorry, you can’t. You’d better not. 3. My school is planning a trip around China. 我们学校正计划周游中国的旅行。 ①“旅行”辨析： trip 侧重短途旅行；travel 泛指旅行的过程，尤其指出国等长途旅行；tour(L3) 多指跟团的观光，浏览，考察； journey(L8) 远距离的陆地旅行，尤指乘坐某种交通工具的旅行，行程。 ②around为“遍及，全”，相当于all over, 后加地点。 around the world =all over the world全世界 4. I will send Li Ming an e-mail. 我将给李明发电子邮件。 把某物寄给某人： send sb. sth. = send sth. to sb. （双宾语——直接宾语指物，简称“直物”；间接宾语指人，简称“间人”） 注意：在上述结构中，当“直物”为代词it或them时，只能使用加介词to或for的结构。 把它给我：send it to me (√) send me it (×) 给我买它：buy it for me(√) buy me it (×) 五、短语汇总 1.学习；了解 learn about; 2.向…学习 learn from;