unit2whattimeisit的教学设计案例[定稿].docVIP

Unit 2 what time is it? 教学设计案例 教学设计表 学科 小学英语 授课年级 四年级 学校 兰炼一小 教师姓名 高建瑞 章节名称 Unit 2 what time is it? Part B 计划学时 1-1 学习内容分析 本节课内容是pep小学四年级英语下册Unit 2 what time is it? (part B )部分。本课时的主要内容是让学生会用英语询问时间并做出正确的回答，需要掌握的词汇和重点句型是：get up; go to school; go home; go to bed; what time is it ?; It’s…; It’s time to…; It’s time for… 学习者分析 四年级是小学低年级向高年级过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动学习的主体转变，教学内容的设计以轻松活泼﹑浅显易懂，学生易于接受和运用为主导思想。同时四年级的学生对身边的事物有了一定的认识，学习的积极性很高，具有探索的欲望，他们对英语的学习已经产生了浓厚的兴趣。 教学目标 知识与技能： 1.能听，说，读，认本节课的主要词汇及重点句型 2.会用英语询问时间并做出正确的回答 3.会运用重点句型进行造句，如：What time is it? It’s 6:30. it’s time to get up