Unit5Canada-TheTrueNorthLearningaboutLanguage课件(人教版必修3）.pptVIP

成才之路 · 英语;Canada——“The True North”;第二课时　Learning about Language;课堂要点探究;课前新知预习;观察并研究下列句子，写出引导词引导何种从句。 ①The thought that they could cross the whole continent was exciting.(　　　　) ②Some people have the idea that you can cross Canada in less than five days, but they forget the fact that Canada is 5,500 kilometres from coast to coast.(　　　　) ③The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great Lakes.(　　　　) 答案：①同位语从句　②同位语从句　③同位语从句;;一、基础点拨 (一)定义 在复合句中，跟在一个名词后对其做进一步解释说明的从句叫做同位语从句。 (二)可接同位语从句的名词 同位语从句说明的名词大多是抽象名词，同位语从句的作用便是对这种包含抽象意义的名词进行解释说明。常见的可接同位语从句的名词有：news，fact，idea，hope，thought，order，belief，doubt，message，promise，question，reply，suggestion，advice等。;(三)同位语从句的引导词及其功能; ①The vain man always has the idea that he should control everything.(that引导同位语从句，从句意义完整) 这个自负的人总是认为他应该控制一切。 ②I still have no idea why they left the party without a word last night. 我仍然不知道昨晚他们为什么没说一句话就离开了宴会。 (why引导同位语从句，在从句中充当状语，表示“为什么”);名师点拨 同位语从句的位置：同位语从句一般跟在所说明或解释的名词后面。但有时也可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。 ①The news came finally that the national team had won the game. 国家队赢得比赛的消息终于传来了。 (that引导同位语从句，修饰the news，被谓语动词came隔开); ②Theres a feeling in me that well never know what a UFO is. 我有一种感觉，我们永远都无法知道UFO是什么。 (that引导同位语从句，修饰a feeling，被in me隔开);二、难点突破 (一)学习同位语从句应注意的问题 1．表达“是否”的概念时，一般用whether不用if引导同位语从句。 She was in doubt whether she was right. 她对她是否正确拿不准。 2．当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置，构成分隔式同位语从句。 Word came that the novel hit the whole country instantly. 有消息传来，这本小说瞬间轰动全国。; 3．在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词应用虚拟语气形式，即(should＋)动词原形。常见的这类名词有insistence(坚持)，order(命令)，demand(要求)，advice(建议)，proposal(建议)，request(请求)。 She made a request that we should help her. 她恳求我们帮她的忙。;(二)定语从句与同位语从句的区别 1．定语从句中的that和同位语从句中的that的区别：;①They heard the news on the radio yesterday that a typhoon was coming. 昨天他们从收音机里听到台风要来的消息。 (that引导的是同位语从句，that在从句中不作成分，无意义，只起连接作用) ②She bought the book that she had been dreaming of. 她把她一直梦想的那本书买回来了。 (that引导的是定语从句，that连接主从句；指代先行词the book；在从句中作宾语);2．定语从句是形容词性的，其功能是对先行词进行修饰或限定，不可去掉先行词；而同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行进一步解释