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- 2017-04-21 发布于北京
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“斑羚飞渡”演示课件20t
沈石溪;读一读，写一写：;整体感知;谈一谈; 文中哪些场景或词句打动了你？请画出来，有感情地读读，并说说为什么喜欢。; 1、文中多次出现彩虹，这彩虹有怎样的意义和作用？ ;; 作者采用详写一对，略写其它的方法。 “老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者却用大段文字细细叙述，叙述中又加进作者的悬念，再写飞渡情景，更出人意料， 产生惊心动魄的效果。;; 读了本文之后，你的感受是什么？有什么启示？
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