[整理]《一名物理学家的教育历程》课件.pptVIP

一名物理学家的教育历程;每个人的身后都有一段历史;作者简介;刨根究底（ páo ） 撒手人寰（ huán） 湮 没 （ yān ） 惊 诧 （ chà） 栅 栏 （ zhà ） 畏葸不前（ xǐ ） 五彩斑斓（ lán ） 目 眩 （xuàn） 鄙 视（ bǐ ） 冷嘲热讽（ fěng） 杜 撰（zhuàn） 怪 诞 （ dàn） ;快速阅读全无并思考：;说明顺序： 时间 空间 逻辑;基本脉络;理清文章思路：;第一部分（1）;第一部分第一层（2-11）;问：“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？;问：作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？;第二部分第二层（12-18）;思考：第三部分中人类历史上最伟大的科学家是指谁，他的哪些地方，把作者迷住了？;统一场论?;科学精神（一）;科学精神（二）;科学精神（三）;鲤鱼世界的幻想爱因斯坦的故事童年;李政道：Tsung-Dao Lee（1926年11月25日—），美籍华裔物理学家，出生于中国上海。1957年，他31岁时与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。;杨振宁(zheng Ning Yang 1922～)美籍华人，理论物理学家，1922年10月1日生于安徽省合肥县（含合肥市）。诺贝尔物理奖获得者。 ;丁肇中：祖籍山东日照县；1936年出生於美国密西根州安阿堡（Ann Arbor）；父亲是丁观海，他在台北读中学，在密西根大学读大学本科与研究院，於1962年获博士学位；主要从事高能实验物理、基本粒子物理、量子电动力学、γ辐射与物质的相互作用等方面的研究。他最杰出的贡献是在1974年，与里希特各自独立地发现了J/ψ粒子。为此，他们共同获得了1976年诺贝尔物理学奖。 ;爱因斯坦1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人。同时也是一位著名的思想家和哲学家！; 爱因斯坦名言： 1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 2、 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生??的意义。 3、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。 4、爱是比责任感更好的老师。 6、A=X+Y+Z A代表成功，X代表艰苦的劳动， Y代表正确的方法，Z代表少说空话。   ; 我没有特殊天赋，我只是极为好奇。 整个科学只不过是每日思考的精练。 想象力只是更重要。 我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。 在我审视我自己和我的思维方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才能更重要。 ——爱因斯坦 ;题 记;作 业;一名物理学家的教育历程;下课！