《第二单元 生产、劳动与经营》课件.pptVIP

【学习目标】 知识目标： 1．识记生产与消费的关系 2．理解我国大力发展生产力的意义。 3．运用生产与消费的关系，解释现实生活中的 相关经济现象。 能力目标： 通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生观 察、分析问题的能力。 情感、态度与价值观目标： 通过本框学习，使学生衷心拥护初级阶段基本 路线，自觉坚持以经济建设为中心，理解并自觉践 行国家的方针政策。 ;;为什么我们能消费越来越高端的手机产品呢？;发展生产 满足消费;乔布斯和他的孩子们;“果粉”彻夜排队 购买iphone5;情景一：苹果通过不断的技术更新，刺激着消费者的购买欲望。有评论家说，苹果公司的产品和设计为客户带来的不是满意，而是惊喜；不是满足了需求，而是创造了需求。 情景二：手机的发明设计投入生产才有了手机的应用。 情景三：苹果手机强大的shopping功能，使人们的选择从当面交易到网上购物。 情景四：iPhone 5的Siri功能可以让你通过语音来发送短信、预约会面，每一位iPhone 5用户都能够过一把使唤私人助理的瘾，这大大提高了我们的生活质量。 问题：上述情景分别反映了生产决定消费的哪一方面？; 生产与消费的关系;为什么要大力发展生产力？;理论原因;②实施“人才强国”战略。必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。。; 苹果前总裁乔布斯曾经表示：必须使我们生产的每一台iphone都进入消费者的口袋里，我们的工作才有意义。 ; 相比前代苹果,iPhone 5厚度仅为7.6mm，重量仅为112g;待机时间比4S多25个小时，还新增了汉语、粤语和闽南语等15种语言。;畅想一下你对未来的手机有什么样的期待？;给苹果穿上衣服; 除了“手机服装业”和“手机美容业”，你还知道哪些因手机而兴起的行业？; iPhone?5还携带了超强的娱乐和学习功能.比如新一代的无线网络连接，支持遍及全球的更多网络，全新的EARPODS耳机，全景模式的拍摄等等，不仅娱乐身心，还能丰富了人们的知识，提高劳动者的素质和能力！; 生产与消费的关系;; 今年的中央经济工作会议提出了“实实在在的增长”的号召，把扩大内需作为保增长的根本途径。扩大内需，首重消费！ 今年2月25日起，全国餐饮、百货和超市类等商户的刷卡手续费将适当下调，平均降幅达20%以上。这是新年伊始，国家出台的一项刺激消费的重大利好政策。 ; 据苹果公司称，iPhone5正式发售时曾经一周订单就达到500万台，苹果每天从中国市场吸金约5.5亿元。直到目前iPhone的用户关注度仍高居不下，一直强势盘踞我国的高端智能手机市场。 相比之下，我国的国产手机的生产和销售规模要小得多，与国际品牌手机企业还有很大的差距。 ;;谢谢大家！;试试身手吧！;(12年江苏文综)近年来，我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿，交易总额超过5000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明( ) A.消费对生产有反作用 B.居民的消费心理发生改变 C.生产决定消费的方式 D.居民的消费结构不断改善; (2011天津卷.)北京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。这种现象说明 ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导向作用 A．①② B.②④ C.①③ D.③④