八年级生物人教版上册第6单元第2章 认识生物的多样性1八年级生物人教版上册第6单元第2章 认识生物的多样性1.ppt

第二章：认识生物的多样性;学习目标;自学思考（时间为5分钟）;1.还有哪些类群？除了动植物，你还知道哪些生物类群？;2.我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？占世界的平均百分比？;3.你估计，还有没有生物没被发现？;生物的各种特征是由什么控制的？;例一：美国在20世纪50年代大豆患萎黄病，症状是生长受阻，植株矮缩、叶片黄化，荚小粒少，严重时根系腐烂，全株死亡。这种病害使美国的大豆的产量急剧下降，出现大豆危机，70年代，美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆，引进美国与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，挽救了美国大豆业，使美国由一个大豆进口国变为世界上最大的大豆出口国。;例二：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。请同学们结合以上两个事例分析原因。（提示：生物的各种性状特征是由基因控制的）;生物的细胞内有成千上万的基因，生物的特征就是由基因控制的，即使同种生物的个体之间基因的组成也不相同，因此，可以通过改变基因的形势改变生物的特征。科学家就是根据这个原理让两种不同基因的生物进行杂交，再通过选择，将人类需要的基因品种选出来，最终培育成新的品种，但是科学家要完成此项工作必须具备一定的条件，这个条件是什么呢？ ;;;;;;;;5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（? ）。 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统;6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首，它们能够成功生存是因为（? ）。 A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态 B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会 C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境 D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱 ;7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现下列哪种情况？（? ） A.增加了打入世界市场的竞争力 B.鸭梨的生物潜能变大 C.若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫害将不可收拾 D.可增加本地鸭梨品种的多样性;8.地球环境中最具有生物多样性的地区是(?? ) A.沙漠生态系统????????????B.草原生态系统? C.热带雨林生态系统?????D.农田生态系统 9.保护生物多样性的根本措施是( ??) A.退耕还林,减少农药的使用 B.围湖造田,种植多种农作物 C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性;10.我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物居世界第三(?? ) A.藻类、苔藓和蕨类????? B.苔藓、蕨类和裸子植物 C.苔藓、蕨类和种子植物? D.藻类、苔藓和被子植物 11.杂交水稻之父袁隆平利用（??? ）培育出高产的杂交水稻新品种。 A.基因的多样性???????????B.生态系统的多样性? C.DNA的多样性??????????D.染色体的多样;12生物多样性的内涵是指??? ? 的多样性，???? ??? ??多样性和?? ??? ?的多样性。 13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是??? ???? 动物、? ?????? 植物和野生?? ? 的基因多样性十分丰富,为动植物的? ???? ?? 育种提供了宝贵的遗传资源。;;总结