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《童年的朋友》课件5[资料]
童 年 的 朋 友高尔基毡娘双;作者像咒曲秘倔得璃居将消绷畏涟;1、查阅作者的相关资料，了解作;1、理解文章内容，感受外祖母形;高尔基在俄语里的意思是“痛苦的;作者简介：高尔基（1868-1;在高尔基的童年，曾是织花边女工;作品素材高尔基的名言书是人类进;初读课文，合作研究1、字词噗噗;2、填空。《童年的朋友》选自 ;初读课文，合作研究 1、文;课文中哪些地方能体现出外祖母的;合作探究，品味鉴赏 作者从哪些;A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 ;作者为什么说外祖母是“我”“最;饱经风霜，充满生机，内心快乐，;初读课文，合作研究 1、文;初读课文，合作研究思考 ;初读课文，合作研究语言描写 ;初读课文，合作研究在高尔基的眼;合作探究，品味鉴赏 ;A、黑眼珠闪耀着气愤的光芒。 ;合作探究，品味鉴赏 ;合作探究，品味鉴赏 ①头发：开;阅读全文说说作者为什么说外??母;合作探究，品味鉴赏 跳读课文，;A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 ;外貌描写动作描写语言描写心理描;深入探究 课题告诉我们，;跟课文学人物描写方法1、写长相;4、从描写服装方面表现人物的习;分析记叙文中的人物形象从分析人;深入探究1、文章第一段的外貌描;练笔 1、有人说得好：“眼睛是;免湘连展躺售撬苹拉侧蝴邹格墒娇;1、写出外祖母生活的不如意，也;2、“你昨天怎么把牛奶的瓶子打;3、把外祖母说话的声音比做温柔;4、因为“眼睛是心灵的窗户”，;5、“在她没来以前……把我领到;7、本文并没有写具体的事，所心;超链接说明第16张分别和第19;主题思想 本文运用细腻而饱含深
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