《蓝蓝的威尼斯》[资料].pptVIP

蓝蓝的威尼斯;1、了解威尼斯的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 2、品味文章瑰丽绚烂的语言。 3、体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。 ;;考考你，你准行;2、课文结构;1、从舷窗向外眺望;;3、迷人的夜景; ; 蓝蓝的威尼斯 ; 课文题目不说“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼斯”，你认为好在哪里？; 以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征，是威尼斯自然景观和人文景观的统一。;1、“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落” 2、“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝” 3、“泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景”; “贴切新鲜的比喻可使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使??能够记住它一辈子。平凡的事物，常常也在形容比喻下变得瑰丽美妙起来。”;威 尼 斯;运 河;威尼斯 ;汗占遍鉴冻放订邵个铀赘根狰撰情帕曼渴欢曹相削盐兵滤滞羔服猖惊纬灸《蓝蓝的威尼斯》《蓝蓝的威尼斯》;公朵拉;;;公朵拉;公朵拉和船老大;威尼斯的建筑;;圣马可广场全景;;圣马可教堂;广场两侧旧宫殿;;;罪是荣辙槽狞凿伶沂昏涉伊卖华蛙崔孙双骂放嘉疑洁皆件涉产案熬珍拣允《蓝蓝的威尼斯》《蓝蓝的威尼斯》;桥 梁;叹息桥;李亚度桥;;;叹息桥;;颐隘惭幼潘作寐岩爹挛阂淳嘶绵熔羔鹊戏觅陌地婴砷烃或桥想肆恒玛钡嘱《蓝蓝的威尼斯》《蓝蓝的威尼斯》;水都美;建筑美;游客如云 灰鸽争相啄食 船艇穿梭 海鸥飞翔;威尼斯之美; 5、蓝蓝的威尼斯 ; 如果将题目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，“奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。;三、感知语言美;1、“一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……”;2、118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。;3、深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。;1、结尾一段为什么多次提到马可波罗？;总结:本文以作者的行踪为线索，介绍了威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊;我们聊城人们冠名——“江北水城”。是一个人杰地灵、风景秀丽的好地方，请有条件的同学上网浏览，然后用移步换景的写法向人们介绍一下那儿的四季美景吧。