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句子是写作的基本单位，只有写好句子，才有可能写好文章。英语的句子成分有八种：主语，谓语动词，表语，宾语，定语，状语，主语补足语和宾语补足语。 句子成分意义充当词类例句主语表示句子说的是什么或什么事名词，代词，数词，不定式，动名词，短语或句子We study in City School.谓语说明主语做什么，是什么或怎么样动词或动词词组She is dancing under the tree.宾语表示动作行为的对象同主语Both of us like English.表语与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征同主语Her father is a teacher. 定语用来修饰名词或代词形，代，数，名，副，介词短语或句子状语修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等。副词，介词短语或句子宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词和介词短语主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无。 一， 主语 Walls have ears. 名 He is Mary. 代词 Three is enough for each of us. 数词 To become Yao Ming is my wish. 不定式 Smoking is bad for you. 动名词 二， 谓语 说明主语的动作或状态，也是句子的主题部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。 （实义动词就是表示有实际意义的动词,如eat（吃）,walk（走路）,smile(笑)等等.非实义动词包括系动词,助动词和情态动词,非实义动词,就是没有实际意义的动词.比如助动词be,do 等.be 单独使用,构成各种进行时态,例如：I am working.本句的am 是助动词,与后面的现在分词构成现在进行时态,它本身是没有实际意义的,就是充当构成时态的助动词,所以我们这时候把它叫做非实义动词.比如说助动词do ,例如：Do sit down.这里的do 是助动词,起强调作用,没有什么实际的意思,所以是非实义动词.但是在句子中：do the homework 做作业,这里的do 是“做”的意思,有实际意义,所以这句中的do是实义动词. ） 三，宾语 宾语是及物动词所涉及的对象，一般由名词，代词，不定式及动名词等充当。 I help Mary learn Chinese. 名词 I play with him. 代词 He wants to go home. 不定式 We enjoy playing football. 动名词。 宾语分为直接宾语和间接宾语 间接宾语通常用在某些动词后面。常见的有give, ask, offer, teach, pass, buy等，用在to和for 之后的短语 He passed me a ball=He passed a ball to me. Please buy me a map. =Please buy a map for me. 四，表语 表语的位置在系动词和连系动词之后，用来说明主语的性质，特征，状态。常用的连系动词有： be, look, get, sound, feel, become, smell, turn, taste My father is a teacher. The apple tastes good. 五，定语 用来修饰名词或代词， They are women workers. Mary is a beautiful girl. The play has three acts. I have nothing to eat. Those who want to go to Tianjin are to sign their names here. 单词作定语放在被修饰的词之前，短语或句子作定语，放在被修饰的词后。 六，状语 表示时间，地点，原因，目的，结果，条件，让步，伴随情况等。 The best fish swim near the bottom. 地点 I left the village five years ago. 副词修饰动词，放在动词之后 The students study hard. Enough 作状语，只能放在被修饰的词之后 He is old enough to go to school. （让步状语从句是状语从句中的一种，其本身也是 HYPERLINK /view/84572.htm