Unit5　Canada“TheTrueNorth”--语法详解学案（人教版必修3）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  Unit 5　Canada—“The True North”--语法详解 学案（人教版必修3） 语法详解 同位语从句是名词性从句之一，它不仅是我们阅读中经常遇到的语法现象，也是高考的重要考点。 1.同位语从句的概念和类型 用作同位语的句子叫同位语从句。同位语从句一般跟在某些名词的后面，用以解释或说明前面的名词的内容。经常带同位语从句的名词有fact, news, answer, message, doubt ,idea, reply,reason, belief, hope, thought promise, suggestion,question等。引导同位语从句的词有连词that,whether 以及连接代词who, which, what 和连接副词where, when, why, how 等。 （1）由连词that, whether 引导的同位语从句。此时的引导词只起连接作用，不在从句中作任何成分。 The idea that computers can recognize human voice surprises many people. 很多人对于电脑能识别人的声音感到非常吃惊。 There is no doubt that the prices of cars will go down. 毫无疑问，轿车的价格会下降。 （2）由连接代词who,which,what 和连接副词where, when, why, how引导的同位语从句。此时的引导词在从句中作相应的成分。 The question who should go abroad required consideration. 谁会出国这个问题还需要考虑。（who作主语） I have no idea which one I should choose. 我不知道该选哪一个。（which 作定语） I’ve got a pretty good idea why they left early. 我非常了解他们为什么离开得那么早。（why 作状语） The question where we should go has not been discussed. 我们还没有决定好去哪儿。（where 作状语） 2.学习同位语从句应该注意的几点 （1）表达“是否”的概念时，要用whether 而不用if引导同位语从句。 I have no idea whether you are interested in working for her.（此处不用if） 我不知道你是否有兴趣为她工作。 （2）作主语的同位语从句有时会被谓语动词将其与名词分开，这叫间隔式同位语从句。 Several years later, word came that Napoleon himself was coming to inspect them. 几年以后，有消息说拿破仑要亲自来视察他们。 A saying goes that practice makes perfect. 熟能生巧是一句谚语。 3.如何区别定语从句和同位语从句 定语从句和同位语从句都可以由名词加从句构成，但是定语从句相当于形容词，它对先行词起修饰、限制的作用，定语从句和先行词是所属关系；而同位语从句相当于一个名词，它是其前面名词的内容的具体表述，二者是同位关系。另外，引导同位语从句的连词不可省略，而引导定语从句的关系代词作宾语时常可省略。 同位语从句所说明的名词大都是抽象名词，而定语从句所修饰、限定的名词则没有限制。 The fact that there are no lives on the moon is known to us all. 月球上没有生命这个事实大家都知道。（同位语从句）that 是连词，不作句子成分，也不能省略。 The news（that） you heard is not true. 你所听到的消息不真实。（定语从句） news是先行词，that是关系代词引导定语从句，that 在从句中作宾语，也可以省略。 Have you any idea who she went with? 你知道她同谁一起去吗？（同位语从句） who 是连接代词引导同位语从句，并在同位语从句中作一成分（宾语）。 The fact that women can work as well as men is clear. 很明显，女人工作能干得跟男人一样好。（同位语从句） 活学巧