- 4
- 0
- 约7.27千字
- 约 13页
- 2017-04-20 发布于湖北
- 举报
2015-2016学年教科版选修3-2 1.4 习题课:楞次定律的应用 学案.doc
学案5 习题课:楞次定律的应用
[目标定位] 1.学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别.
一、“增反减同”法
感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化.
(1)当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,
(2)当原磁场磁通量减小时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.
口诀记为“增反减同”.
例1 如图1所示,一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ,这个过程中线圈的感应电流 ( )
图1
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动
C.先沿abcd流动,后沿dcba流动
D.先沿dcba流动,后沿abcd流动
解析 本题考查用楞次定律判断感应电流的方向,关键要分析清楚矩形线圈由???置Ⅰ到位置Ⅱ和由位置Ⅱ到位置Ⅲ两过程中,穿过线圈的磁感线方向相反.由条形磁铁的磁场可知,线圈在位置Ⅱ时穿过闭合线圈的磁通量最小,为零,线圈从位置Ⅰ到位置Ⅱ,从下向上穿过线圈的磁通量在减小,线圈从位置Ⅱ到位置Ⅲ,从上向下穿过线圈的磁通量在增加,根据楞次定律可知感应电流的方向是abcd.
答案 A
二、“来拒去留”法
导体与磁场相对运动产生电磁感应现象时,两者之间有力的作用,这种力的作用会“阻
您可能关注的文档
- 2015-2016学年人教版选修3-5 17.1 能量量子化 学案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-5 能量量子化 作业.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-5 能量量子化 教案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-5 能量量子化 教案2.doc
- 2015-2016学年人教版选修3-5动量和能量知识的综合运用 作业(5张).DOC
- 2015-2016学年人教版选修3-5第十七章第1节 能量量子化 教案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3:1.2 旷日持久的战争 作业.doc
- 2015-2016学年人教版选修3:1.2 旷日持久的战争 教案.doc
- 2015-2016学年人教版选修3:1.4 第一次世界大战的后果 作业.doc
- 2015-2016学年人教版选修3:1.4 第一次世界大战的后果 教案.doc
最近下载
- 五一劳动节主题班会 6.ppt VIP
- 中华民族共同体概论讲稿专家版《中华民族共同体概论》大讲堂之 第八讲 供奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期).doc VIP
- DGJ08-2143-2021 公共建筑绿色设计标准(2024局部修订).docx VIP
- 天津一中高二下期末试卷(数学).pdf VIP
- ABB Manual - NGC8206 French (Rev AB) 手册(英语)说明书.pdf
- 河南中国移动ai面试题库及答案.doc
- 《思政元素融入初中生物课程中的探索与实践》.docx VIP
- 2026年事业单位会计题库及答案.docx
- 2025年《中华民族共同体概论》-第十四讲 新中国与中华民族的新纪元(1949—2012)-专家大讲堂讲义.docx VIP
- 300立方米柴油储罐设计.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)