2015-2016学年人教版选修3-5 能量量子化 教案.docVIP

课时： 年 月 日 星期 NO: 课题能量量子化课型新授教学目标知识与技能：了解微观世界中的量子化现象，知道量子论的主要内容 过程与方法：合作探究 情感态度与价值观：通过了解经典物理学能量连续性观点在解释“黑体辐射”现象时的失败，体会普朗克提出量子假说的伟大意义 重点黑体辐射规律教(学)具.资料 难点 能量量子化 投影仪 关键 黑体辐射规律学情 分析培养思维的灵活性、发散性和创造性教 学 内 容主导调控 主体活动时间1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理学家开尔文勋爵作了展望新世纪的发言: “科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。”也就是说：物理学已经没有什么新东西了，后一辈科学家只要把做过的实验再精确一下，在实验数据的小数点后面再加几位罢了！但开尔文毕竟是一位重视现实和有眼力的科学家，就在上面提到的文章中他还讲到：“但是，在物理学晴朗天空的远处，还有两朵令人不安的乌云，----”这两朵乌云是指什么呢？一个是黑体辐射实验的结果无法用经典热学和电磁学理论解释另一个是迈克耳孙-莫雷实验证明光的速度与参照系无关.后来的事实证明，正是这两朵乌云发展成为一埸革命的风