哲学与生活第3单元复习思想方法与创新意识.pptVIP

《生活与哲学》会考复习;《生活与哲学》的重点理论（最重 要主干知识）;（3）三条标准 ①判断唯物主义和唯心主义的唯一标准：对物质和意识何者为第一性的不同回答。凡主张物质决定意识的就是唯物主义，反之就是唯心主义。 ②区分辩证法和形而上学的标准：是否承认联系、发展和矛盾，根本标准是是否承认矛盾。承认联系、发展和矛盾是辩证法，反之是形而上学。 ③正确的价值判断和选择的根本标准：自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。;（4）四种方法： ①一切从实际出发，实事求是(这是正确认识世界和改造世界的最基本要求)。 ②用联系的观点看问题(一切以时间、地点、条件为转移)。 ③用发展的观点看问题。 ④用对立统一观点看问题(这是正确认识世界和改造世界的根本方法)。;（5）五大特点： ①规律的特点(客观性、普遍性——不可抗拒性) ②意识活动的特点（目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性） ③实践的特点（客观物质性、主观能动性和社会历史性） ④真理的特点（客观的、有条件的、具体的）及认识过程的特点（反复性、无限性、上升性） ⑤联系的特点（普遍性、客观性、多样性） ;（6）六对关系： ①物质与意识的辩证关系（社会存在与社会意识的关系） ②实践与认识的辩证关系。 ③整体与部分的辩证关系。 ④矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。 ⑤量变与质变的辩证关系。 ⑥生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。;一、联系的观点;唯物辩证法的联系观;联系的普遍性、客观性和多样性及其指导意义 （1）联系的普遍性 原理：世界上任何事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。方法论要求：我们要用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）联系的客观性 原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。 方法论要求： ①联系客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（联系的可变性） （3）联系的多样性 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。 方法论要求：①这要求我们注意把握联系的多样性。 ②联系多样性要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；要做到一切以时间、地点、条件为转移。（联系的条件性）;整体和部分的辩证关系及其指导意义 原理内容： （1）两者相互区别：①含义不同，二者有严格的界限；②整体和部分的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分根本没有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 （2）两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论要求： （1）我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； （2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。;1.系统的概念和基本特征 （1）系统的概念：系统是由相互联系相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋势。 2.掌握系统优化的方法 （1）掌握系统优化方法必须做到三个方面： ①要着眼于事物的整体性 系统作为一个整体具有它的每一要素都不能单独具有的功能。 ②要遵循系统内部结构的有序性 系统内部都具有层次等级式的结构。系统各要素都是按照一 定的顺序和方向发生作用。 ③要注重系统内部优化的趋向。 整体功能不是部分的功能的简单相加。 （2）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。;;世界是永恒发展的， 发展是普遍的。自然界是发展的、人类社会是发展的、 人的认识是发展的。;原理：事物发展的前途是光明的★，事物发展的道路是曲折的。事物发展在前进中是有曲折的★，在曲折中向前进。 方法论要求： （1）我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大。 （2）同时又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。;（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 （2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。 （3）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终走向灭亡。 （4）