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- 2017-04-24 发布于湖北
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2015届高考生物(人教版)定时演练 冲击高考: 1-3-3 能量之源——光与光合作用.doc
2015届高考生物(人教版)定时演练 冲击高考: 1-3-3 能量之源——光与光合作用
(时间:30分钟)
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 光合作用的探究历程及光合作用过程(Ⅱ)
1.在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说( )。
A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验
B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验
C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验
D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验
解析 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用产物除氧气外还可以产生淀粉,即光能转变成储存在淀粉等有机物中的化学能,因此该实验能证明“植物在进行光合作用时能量转化”的假说。
答案 C
2.(2014荆州一模)如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的不正确叙述是( )。
A.①和②均为选择透过性膜
B.光反应的产物有O2、还原氢和ATP等
C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成
解析 ①和②分别表示叶绿体的外膜和内膜,生物膜都具有选择透过性,A正确;光反应的产物有O2、还原氢和ATP等,B正确;③表示叶绿体的类囊体,是光反应
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