浅谈技校生_手机依赖_的现状及解决对策_刘祯兴.pdfVIP

浅谈技校生“手机依赖”的现状及解决对策 [摘要]随着科学技术的发展及人民生活水平的提高，手机的 功能及网络和手机普及率也得到进一步提高。人们通过手机得到 的信息及娱乐活动也普遍增加是，催生了“手机依赖”一族。由于 技校生的特殊性，“手机依赖”影响力更大，很多技工学校的学生陷 入手机的深渊不能自拔，对手机已经产生的严重的依赖。本文就 技校生“手机依赖”的现状、原因及其危害作较全面的论述，并就 解决问题的对策作了探讨，提出了解决问题的措施和办法，供大 家一起切磋。 关键词：技校生；手机依赖；成因及现状；解决对策 随着科学技术的发展及人民生活水平的提高，手机的功能及 网络技术和手机普及率也得到进一步的提高。人们通过手机得到 的信息及娱乐活动也普遍增加，催生了“手机依赖”一族。“手???依 赖”目前还是一种新提法，就是通过手机的功能和效率，获得了 自己所需要的信息和娱乐，并达到使用手机作为其人际互动主要 手段的群体，存在强烈的持续的需求和依赖感的心理和行为。由 于技校生的特殊性，“手机依赖”影响力就更大。经深入调查研究和 长时间对身边学生的观察，发现很多学生已完全陷入手机的深渊 中不能自拔，他们对手机已经产生严重的依赖。他们不能正确看 待手机带来的下面效应和功用，极不合理地使用手机，手机也跟 1 着他们忙得团团转。 本文就技校生“手机依赖”的现状、成因和危害作了较全面的 论述，并就解决问题的对策作了探讨，提出了解决问题的措施和 办法，供大家共同切磋。 一、技校生“手机依赖”的现状 （一）技校生“手机依赖”的基本情况 “手机依赖”之风吹进了校园，2010 级营销 102 班男生韦尚伟 说：“如果有一天不带手机，我就会觉得身上缺少了什么似的，浑 身不舒服。我的同学大部分都那样……”。的确是那样的，据调查， 目前技校的学生主要依赖手机的收发功能和阅读及游戏功能进 行社会交际和阅读。韦尚伟同学说：“在手机短信息和阅读及游戏 里，我们拥有一个自己的世界，一个谁也管不着的‘自治区’。那怕 上着课，我也忍不住拿出手机悄悄地看有没有信息以过来……”。 目前，大多学生在交际、娱乐等生活中主要运用手机来完成。 据有关统计材料显示，全国青少年中 70—80%都患有不同程度 的手机依赖症。特别是爱教育程度较低的技工学校学生出现的概 率就更高了。技校学生的学习压力不是很大，但就业压力大，心 理压力也很大，不少学生也不善于面对面的交流。所以手机短信 息刚好成了他们交流的主要方式。 手机对青少年影响分析目前主要集中在心理、社会化、价值 观、人格、沟通及学校管理等领域，青少年严重依赖手机，出现 管理难、价值观扭曲、人际沟通能力下降等负面的效果。 （二）技校生“手机依赖”的具体表现 1．交际（短信、聊天）依赖 2 根据调查，技校在校生有 90%以上的人际交往主要通过手机 来完成任务。他们在学校里，跟校外的同学、朋友以及家人的交 往都是采用手机来完成。甚至于中学校的老师和同学之间的交往 也依赖手机。他们通过短信息、电话、QQ 等形式完成交际。手 机成了技校在校学生社会交往的主要工具，而不是直接面对面的 直接交流，手机依赖非常严重。 2．阅读依赖 技校生课外时间到学校图书馆、阅览室等去借阅课外读物， 到书店去阅读的也不多了，他们的阅读主要通过手机上网完成。 因此，学生上网阅读的普及率非常高。据调查，有手机的学生网 上阅读率达到 90%以上，学生上网阅读的内容也丰富多彩，新闻、 知识、文学等是主要阅读的内容。通过网上阅读，学生也掌握到 很多的知识。所以，到图书馆阅览室等学生少了，图书馆里的报 刊杂志及书籍等借阅率就下降了很多，也就成的阅读依赖。 3．游戏、电影等娱乐活动依赖 现在学生上网，主要是玩游戏、看电影等娱乐活动。由于学 生在学校主要是学习，学校对学生的娱乐活动有较大的限制，学 生为了得到娱乐活动，就利用手机上网进行游戏、看电影等娱乐 活动。手机给学生带来了便利和机会，因此就造成了手机依赖。 4．时间依赖 学生使用手机，时间上是非常方便的。但也由于是方便，很 多学生就没有正常的时间观念，有点人不管是什么时候，都使用 手机，也就形成手机依赖了。学生在时间上依赖具体表现： （1）课外时间依赖 3