“国培计划（第六阶段）学习研修计划.docVIP

立岗中心小学 “国培计划（2014）-网络社区研修与校本研修全员远程培训”自主性研修阶段（第六阶段）研修计划 “国培计划（2014）-网络社区研修与校本研修全员远程培训”自启动以来我们顺利完成了第一大阶段——引领性研修阶段（前五个阶段）的学习。为使“国培计划（2014）-网络社区研修与校本研修全员远程培训”自主性研修阶段（第六阶段）学习取得实效，特提制定研修计划如下： 一、研修时间： 【第六阶段】的学习时间为2015年3月2日—2015年6月1日（各校自主完成，不设考核）。 二、研修形式：自主研修 三、研修任务及要求： 任务：根据前五阶段研修情况，中心小学各坊主设计本阶段特色研修主题与计划，学校根据实际情况选择参与本阶段的引领性研修活动或自主性研修活动。 【学校管理员】：在自主性研修阶段，根据学校实际，围绕学校（区域）设计的研修任务，提供本校??区域）课程（或网上选择相应的课程、工具、资源），组织开展线上和线下相结合的混合研修活动。补充并完善校本研修社区，让老师们利用网络研修社区真正实现资源优化、资源共享。 【校级坊主】：在自主性研修阶段，坊主要多组织话题研讨，加强经验分享。话题研讨是本坊学员互动交流的重要途径，请各级工作坊坊主鼓励学员结合自己的教学实际困惑，发起话题，并精选共性话题，组织大家集中讨论，活跃坊内研修气氛。 【学员】：在自主性研修阶段，学员应按照学习安排中【第六阶段】的要求，继续学习各学科的视频课程，保证课程学习时间。同时还可以认真复习已经学过的视频课程，真正提升教学能力。学员还应参加各坊组织的研修学习，依据学校考核方案进行考核。 要求： 1、各学科坊主确定研修主题。 2、确定研修讨论内容。（讨论内容可根据教师在教学过程中遇到的各种问题进行讨论交流。） 3、组织督促观看在线讲座，回答问题、参与活动、发表评论、相互交流。 4、各坊主根据学员学习情况进行每周通报，最后进行考核打分，上报（第六阶段）学员考核成绩表。（后见附件2：） 四、自主研修阶段学习安排： 阶段主题：学校开展自主研修 学习时间：2015年2—6月 学习任务：学员参加学校组织的研修学习，依据学校考核方案进行考核。参训学校根据本校实际，确定校本研修主题，制订研修计划，设计研修任务及考核方案；围绕学校设计的研修任务，提供校本课程（或网上选择相应的课程、工具、资源），组织开展混合研修活动。 阶段主题：综合实践 改进教学 学习时间：2015年2—6月 学习任务：本阶段设置1个任务，要求学员完成。 1、学习目标：通过案例研习，树立单元“备课—上课—评价”的系统设计、实施理念，并掌握利用评价反馈改进教学、指导学生的策略。 2、学习课程：在“课程”的“选课中心”，勾选自己想学习的必修课程和选修课程。学习时间不少于450分钟。 3、参加活动：选择参加一项“学校活动”、“区域活动”或“项目组活动。 4、完成作业：完成1份作业。 5、作业互评：评价系统推送的5篇作业。 6、参加答疑：参与本阶段答疑。 五、研修考核： 学员在观看课程的同时，参训老师要参与考核项之一“拓展学习”。获得积分分为三类：1.贡献积分；2.活跃积分；3.魅力积分（10个积分换1分，每日最高上限40积分） 立岗中心小学 二0一五年三月二日 附件2： “国培计划（2014）-网络社区研修与校本研修全员远程培训”自主性研修阶段（第六阶段）学员考核成绩表 序号学校姓名考核成绩（100分）总成绩看课学习（50分）互动交流（50分）拓展学习（40%）主题研讨（40%）参与活动（话题研讨）（20%）