【历史】6.3《第19课战后资本主义的新变化》PPT课件（新人教版－必修2）.pptVIP

新课标人教版课件系列;第19课　 战后资本主义的新变化;教学目标 ;２、过程与方法： 比较、概括、阐释 ；历史比较 问题探究 ３、情感态度价值观 ： 认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势 ４、教学重点、难点 重点 战后主要资本主义国家经济发展概况及原因 难点 认识“战后资本主义发展的新变化” ５、教学方法 教师讲授法、提问启发法、阅读指导法。 ;一、国家垄断资本主义的经济发展;①19世纪末20世纪初的萌芽时期。它出现于个别国家的个别部门，规模很小，层次很低。毕竟是私人垄断资本主义的附庸。 ②二战结束前的不稳定发展时期。欧美主要大国和日本为应付危机和战争，都曾大规模地实施国家垄断资本主义。1929年～1933年大危机和二战期间，在性质和方向上出现重大分化。一是坚持资产阶级经济体制的国家垄断资本主义；一是向法西斯专制畸变的国家垄断资本主义。 ③二战后上升至主导地位和走向完善时期。 ; 战后经济进入快速增长时期，战后２０年是美国经济发展的“黄金时期”。;生产停滞和通货膨胀并存，相互交织;混合经济;避免了自由放任下的生产盲目性； 政府职能、权威得到加强； 有利于国家发展，延长垄断资本主义寿命。 国债大增，财政赤字加大； 对私人企业管制过严，使其活力降低。 ;二、建立“福利国家”;1、目的：;2、实质：;3、发展：;4、评价：;英国的福利;瑞典—高福利的福利国家模式 　　 自1891年建立医疗保险制度为发端，经历了一个多世纪确立了以国家社会保险、家庭福利、社会服务和医疗保健四大块福利保障为基础的相对比较完备的社会福利保障制度。主要有四个特点。 1、全民性。 2、高福利。从摇篮到坟墓各个生命阶段、生活各个主要领域，包括儿童服务、老年人保障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补助金、工伤补贴、失业保险等。比如，每个18岁以下孩子，国家每月补贴950瑞典克郎糖果费；国家保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年义务教育期间拥有自己的位置，每个瑞典人可以免费接受从幼儿园到高中教育；每个人均享受近乎免费的医疗服务；残疾人的生活服务费用全部由政府负担，并提供一名专门的服务人员等。 ;3、均平性。福利国家的基本目标就在于实现不同人群间最大限度的平等。瑞典通过一系列给予年轻家庭、低收入家庭、疾病者、领取养老金者、丧失劳动力者以及其他弱势人群以相应的补贴，以及面向全体社区居民尽量平等提供的低费用的儿童看护服务、各层次教育、社会支持和医疗保健服务，尽可能达致全体公民平均的享受各种社会福利的社会服务。为保证不同地区的居民享受同样的福利，瑞典还采取“罗宾汉式”抽肥补缺的福利政策，从财政收入富庶的地区补贴福利支出存在缺口的地区。 4．政府负担。社会福利和社会服务是瑞典各级政府特别是地方政府的主要职能。社会福利保障资金和各类社会服务费用，除养老保险、失业保险中存在个人缴纳一定比例费用外，均由政府承担。此类费用支出基本上是各级政府财政特别是地方政府财政最大的支出项目，瑞典GDP的36%用于社会福利事业，地方政府的比例更高，以斯德哥尔摩市为例，该市每年年度财政预算中，2/3用于教育、医疗和社会服务。为维持这种高福利支出的财政需要，瑞典实行了高税收制度，个人所得税就平均达到38%。 ;三、第三产业的兴起和“新经济”的出现;（2）表现：;（3）作用：;2、“新经济”的出现;（2）表现：;（3）特点：;课堂小结;课堂练习;3、第二次世界大战以后，资本主义的发展出现了哪些新变化？ ;再见