第二框新集体新面貌.pptVIP

课前准备;（1）我们的内心会有一种新的期待和憧憬，让我们激动和兴奋，带给我们不同以往的感受和体验。;2.怎样尽快适应新的学习环境？ ;; 众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒， 耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济，海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前;1.了解良好集体的含义及作用。 2.知道怎样才能融入新的班集体。 3.通过活动，锻炼学生的适应能力。培养学生热爱集体、团结协作的品质。; 请同学们用4分钟时间认真阅读P30-31“集体是我们成长的乐园”部分，并思考以下问题: ;集体是我们成长的乐园;【阅读名言】 （1）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 （2）一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 ; 金色的九月，我们来到了新的学校——莘州中学，踏进校门 那一天，大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己能够分到一个好的班集体里面。 想一想：你心目中理想的班集体是什么样的？ ;1.同学关系 2.师生关系 3.学习风气 4.班级氛围 5.个人奉献 6.班干部队伍 7.班规 8.其他 ;互帮互助的班集体;我目中的班集体：;;（1）良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成。 （2）良好的班集体，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操、促进我们的身心健康发展。; 请同学们用5分钟时间认真阅读P31-33“融入新的班集体”部分，并思考以下问题: ;融入新的班集体;小游戏：“立锥之地” 游戏说明：每个小组发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。 游戏规则： 1.形式不限。 2.以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。3.时间有限定。 ;活动步骤： (1)每个小组在规定时间内完成游戏。 (2)评出胜利者。 (3)分小组讨论：出现困难时的感受是什么？;最后成功的感受是什么？ 游戏带给我们的启示是什么？;说一说：接纳、遵守班级纪律，就失去了自己的自由吗？ ;【出谋划策】 学校即将举行秋季运动会。可是班里的1500米 的长跑项目直到报名截止的前一天仍然无人问津。这 可急坏了体育委员李立，他去动员有体育特长的小 强，可是小强以“要参加数学竞赛”为由，拒绝了 他，李立想自己上，又害怕拿不上名次遭到同学们的 责怪；如果放弃此项，按规定是要扣分的，一时间， 李立不知所措…… 你遇到过李立这样的事情吗？你是怎样解决的？ 请你为李立想一个解决问题的好办法。;【总结归纳】 我们都是集体的一员，集体的荣辱就是我们个人的荣辱，集体的发展和建设离不开每一位同学的支持与付出，每个人对集体都有不可推卸的责任。;（1）建立起纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。 （2）纪律是集体利益的可靠保证，自觉遵守并维护集体纪律。 （3）树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。;新集体 新面貌;B;2.一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是（ ） A.班主任的管理　　　B.班长的个人魅力 C.全体成员　　　　　D.班委的管理;3.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发 展其才能的手段。”这说明良好的班集体（ ） ①不利于发展个人的个性才能 ②有利于我们良好品德的形成 ③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶 情操 ④促进我们的身心健康发展 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　D.①②③④;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？; 不管个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 —— 奥斯特洛夫斯基;课堂作业