经典示范全国说课获奖演示课件.pptVIP

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经典示范全国说课获奖演示课件

;二极管的结构、符号和导电特性;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;说教材;教学目标;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;1、猜一猜:为什么这个元件叫做“二极管”?(小组竞赛) 2、总结:两个引脚,一个PN结。 3、承上启下:电路图上的二极管什么样?引出第二幕——二极管的电路符号。;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;第三幕:二极管元件的 极性判别(难点) 1、外观判断:带色环,引脚长短不同。(小组讨论) 2、万用表实测:色环褪色了怎么判别?引脚长度相同该怎么判别?从而引出万用表实测法。 3、承上启下:为什么使用万用表可以测出二极管的正负极?从而引出第四幕——二极管的导电特性。;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;尾声:课堂小结和作业 课堂小结:使用“我看到了,我认识???,我理解了,我发现了”造一个句子,既巩固了新知,也培养了学生的发散思维。 作业:为元旦晚会设计一个彩灯电路,实现简单的闪烁效果。;《二极管的结构、符号和导电特性》说课;敬请批评指正!

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