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- 2017-04-20 发布于湖北
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;第 一 课 时;学习目标;自主学习;写作背景;字词储备;字词储备;合作探究;整体感知;要不要、怎样继承文化遗产?; 结 构 组 图;整体感知;目标检测;
; 2.下列句中,错别字最多的一项是
A.自从给枪炮打破了大门以后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了。
B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以推进“象征主义”,以后是顺便到欧洲传道
C.但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节,说道:拿来!
D.虽然形势和印度,波斯,阿拉伯的烟具不同,却可以算是一种国粹; 3.下列句中加粗的“是”,表判断的一项是
①此后是顺便到欧洲去传道
②然而尼采不是太阳
③“送去”之外,还得拿来,是为拿来主义
④这是抛给的
⑤但是我们的子孙是在的
A.②④ B.①③
C.③⑤ D.②⑤; 4.依次填入下面一句话中的关联词,正??的一项是 C
几百年之后,我们当然是化为魂灵,( )上天堂,( )落地狱,( )我们的子孙是在的,( )还应该给他们留下一点礼品。
A.或 或 却 因此 B.或许 或 但 所以
C.或 或 但 所以 D.或 或许 却 因此; 5.下列句子,没有使用反语的一项是 D
A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
B.还
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