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语文园地三导学案语文园地三导学案
语文园地三
;学习目标：（1分钟）
1、积累表示颜色的词语。
2、背诵对子歌，感受秋天的美。
3、正确使用表示动作的词语。
4、练习绕口令，感受语言文字的趣味。; 合作学习一
（5分钟）
1、自由读“我的发现”，说说你究竟发现了什么？
2、你还能写出类似的词语吗？
提示：小组交流时，组长把组员知道的类似的词语写在草稿纸上。 ;我的发现; 合作学习二
（8分钟）
1、自由读记“读读背背”，注意读准字音,读通句子。
2、小组交流，说说词语的大致意思。
;日积月累; 合作学习三
（6分钟）
1、独立完成书上“日积月累”中的“我会填”。
2、小组互查、全班展示。
;我会填;合作探究（5分钟）;水中映着彩霞，
水面游着花鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏??鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。;颠倒歌
咬牛奶，喝面包，
夹着火车上皮包。
东西街，南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
;当堂检测（5分钟）
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