4.1 物质跨膜运输的实例 课件4（人教版必修1）.pptVIP

物质跨膜运输的实例;2010年9月以来，山东平均降水量仅12毫米，比常年偏少85%。据介绍，山东农田普遍受旱，其中重旱483万亩，很多冬小麦因缺少水浇条件开始萎蔫，严重的已经发生死苗现象，甚至濒临绝产。针对持续加剧的旱情，山东省精心组织，全面安排部署抗旱工作，采取有力措施抗旱保苗，由于措施得力，加上水利基础设施完善，目前旱情已基本得到控制;;1;1．漏斗内的液面的变化？请分析原因;课题一 水分子的跨膜运输;渗透作用：;1．如果烧杯中的不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，液面怎样变化？原因？ ;4．如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？;人的红细胞;提出问题;分析结果、得出结论;提出问题;1．细胞膜相当于半透膜 ;1．红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗 ？;;新概念:原生质层;1;提出问题：;方法步骤：;3.分析植物细胞吸水和失水现象与原因;实验现象：;植物细胞的质壁分离及复原;得出结论;;成熟植物细胞通过渗透作用吸水（或失水）的实验验证;质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 (3)活细胞;根毛区;注意;物质跨膜运输其他实例一;物质跨膜运输其他实例二;物质跨膜运输其他实例二;初始浓度;1.在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 2.在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+ 多。 3.不同作物对无机盐的吸收是有差异的。;三、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜（功能特性）;1、从水分进出细胞特点的角度分析，我们为什么不能直接饮用海水？;练习 1、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 （ ） A、细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B、细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C、细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D、细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质;2、下图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图。图中三个细胞的细胞液，在浓度上的关系是（ ） A、甲＞乙＞丙 B、甲乙丙 C、甲＞乙，且乙丙 D、甲乙，且乙＞丙 ;3、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁;4、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ） A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡;5、巩固练习1、下图是处于不同生理状态的同一个洋葱的3个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图（用蔗糖溶液作实验），请根据图回答下列问题：?（1）、图中A细胞处于___________状态， ①充满了___________。（2）、图中②③④共同组成__________。（3）、如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中____细胞的状态（4）图中各细胞液浓度由高到低依次为　　　　　　。;谢谢