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对古代诗歌鉴赏的认识与思考对古代诗歌鉴赏的认识与思考
对古代诗歌鉴赏的认识与思考 ; 一、对湖北高考诗歌鉴赏试题的认识 ;1、从朝代来看，唐、宋平分秋色，体裁诗略重于词；时代与体裁大致交替出现。
2、从文本呈现形态来看，有3次同主题文本的比较阅读，说明在以诗歌为阅读材料时，相对偏好于在比较中理解。
3、从具体试题来看，有5次涉及比较鉴赏，尤其是比较同一描写对象在不同文本中的不同内涵。 ;4、从命题角度看，考查手法和思想情感要偏多一些，近几年开始重视对具体语言的品味鉴赏。2012年、2014年都涉及对炼字的考查，这在前几年比较少见。
5、从题干语言看，指向具体，表述明确，范围限定清楚。
6、手法提示欠明确，涉及术语的题目得分率低，不被看好。 ;二、我们备课组对诗歌鉴赏复习的几点思考 ;2010江苏卷
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。;三、我们备课组的基本做法
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