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4.1 重力与重心 课件11（鲁科版必修1）.ppt
重力与重心;教学流程图;;
上面的人支撑起来 ？
为什么下面的人一只手可以把;为什么比萨斜塔斜而不倒？ ;;视频：双锥体爬坡
（提出问题：双锥体为什么能爬坡？） ;第三步：建构重心概念
（用自制教具演示实验）;第四步：重心位置的确定
（1）质量分布均匀形状规则的物体
（2）不规则的物体;（1）质量分布均匀形状规则的物体
;（2）不规则的物体 ;悬
挂;第五步：探索重心与稳定的关系 ;学生体验:
体验1:
请同学们双脚分开站好，大家一定能很稳地站在地面上，如果身体的各个部位都不动，只让你抬起一只脚，还能站稳吗?为什么？
体验2:
一位男同学们背靠墙竖直站好，让他弯腰去触摸自己的脚趾，能否实现？为什么？ ;议：
“杂技表演”、“ 花样滑冰”、“比萨斜塔”、“背跃式跳高”问题，??及“双锥体为什么能爬坡？”
想：
（有报道：北京西北山区发现了个“怪坡”。“汽车停在坡底下，不踩油门不挂挡，它就会自己往上溜，神了。”实地考证后回来的人们对此津津乐道。一时，“怪坡”成了京城的一个传说。）对此你觉得奇怪吗？能用所学知识解释吗？
; 例1：; 一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（ D ）
A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升;第七步：
小结
布置作业：
自制一个能够成功爬坡的双锥体。
;三、重心与稳定
1.重心的概念
2.重心位置的确定
1）质量分布均匀、形状规则的物体
2）不规则物体
3.重心与稳定的关系
支持面与重力作用线的关系
影响稳定的因素
重心的高低
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