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浙江省衢州市2013年中考物理试题(word解析
浙江省衢州市2013年中考物理试题(word解析版)
一、选择题
1.(3分)(2013?衢州)法拉第发现电磁感应现象,标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代.下列设备利用电磁感应原理的是( )
A.
空调B.
电扇C.
发电机D.
电熨斗
考点:电磁感应.专题:电动机、磁生电.分析:(1)电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动工作的.
(2)发电机是利用电磁感应现象工作的.
(3)电热器是利用电流的热效应工作的.解答:解:AB、空调和电扇的主要元件是电动机,电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动工作的.不符合题意.
C、发电机是利用电磁感应现象工作的.符合题意.
D、电熨斗是利用电流的热效应工作的.不符合题意.
故选C.点评:掌握一些家用电器的工作原理,例如电铃、电热器、电风扇、电饭锅、热水器、发电机等等.
2.(3分)(2013?衢州)如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使标杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )
A.6个B.4个C.3个D.2个
考点:杠杆的平衡条件.专题:简单机械.分析:由图示确定动力、动力臂、阻力臂,然后由杠杆平衡条件求出在B处所挂的钩码个数.解答:解:设每个钩码的重力是G,
杠杆每格的长度是L,
由图示可知,动力F动=4G,
动力臂L动=3L,阻力臂L阻=2L,
由杠杆平衡条件得:F动×L动=F阻×L阻,
即4G×3L=F阻×2L,
∴F阻=6G,
则在B处应挂6个钩码.
故选A.点评:本题考查了杠杆平衡条件的应用,由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题.
3.(3分)(2013?衢州)如图所示,小柯采用透明玻璃板、蜡烛灯器材探究“平面镜成像特点”.下列关于该实验的表述不正确的是( )
A.实验时选用的两支蜡烛大小应相同 B.透明玻璃板摆放应该与纸面垂直 C.若把光屏放在B位置,蜡烛的像可以呈现在光屏上 D.[来源:Zxxk.Com]该实验在较暗的环境下效果更好
考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.专题:光的传播和反射、平面镜成像.分析:(1)物体在平面镜中成的像和物体大小相等.
(2)在实验中必须将玻璃板竖直摆放,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果;
(3)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接;
(4)探究平面镜成像实验时,成像的物体和环境对比度越大,成像物体越亮,像越清晰.解答:解:A、实验中选用两根相同的蜡烛A和B,目的是为了比较物像大小关系,说法正确;
B、在实验中必须将玻璃板竖直摆放,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果;说法正确;
C、物体在平面镜中成虚像,光屏放在虚像的位置上,光屏上不会承接到平面镜成的像.说法错误;[来源:Zxxk.Com]
D、探究平面镜成像实验时,烛焰是成像物体,在明亮的环境中,烛焰和明亮环境的对比度降低,成像不太清晰.故该实验在较暗的环境下效果更好,说法正确.
故选C.[来源:学#科#网Z#X#X#K]点评:(1)物体在平面镜中成像,像的大小只跟物体大小有关,跟平面镜大小和物体距离平面镜的距离没有关系.
(2)用光屏是否能承接到像,是区别实像和虚像的重要方法.
4.(3分)(2013?衢州)用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象,是科学研究的重要方法.下列实验没有体现这种方法的是( )
A.
电灯发光说明电路中存在电流 B.
海绵形变说明海绵受到压力的作用 C.
黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙 D.
电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性
考点:物理学方法.专题:其他综合题.分析:对每个选项分别分析,明确实验过程中现象与对应的规律之间是否存在必然的联系,确定符合题意的选项.解答:解:
A、电路是否存在电流不能直接观察,但通过灯泡发光间接知道电流的存在,两者之间存在因果关系.不符合题意;
B、压力的作用不能直接观察,但海绵受力时形状的变化能够直接观察,通过海绵的形变大小可以确定压力的大小.不符合题意;
C、分子之间存在间隙不能直接观察,但黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明颗粒之间存在缝隙,两者之间没有直接关系.符合题意;
D、电磁铁有无磁性不能直接观察,但通过小铁钉被吸引间接知道电磁铁磁性的存在,两者之间有必然的联系.不符合题意.
故选C.点评:转换法是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.初中物理在研究
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