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- 2017-04-23 发布于贵州
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高校优质双语_EMI课程的教师教学能力研究_李颖高校优质双语_EMI课程的教师教学能力研究_李颖
赤峰学院学报
高校优质双语 /EMI 课程的教师教学能力研究*
李 颖
提要? 我国高校不乏成功的全英语教学典范，但是大多数高校无法拥有类似的强大教学团队和丰富教学资
源，因而双语 /EMI 课程效果往往不尽如人意。本研究基于全国数所高校双语 /EMI 课程的成功经验，对 15 门
市级双语教学示范课程的多项因素进行分析，从课程设置科学性、课程体系完整性、语言与内容相互促进等方
面对双语 /EMI 教师发展及师资培育进行阐述，以期为我国双语/EMI 课程发展提供启示。
关键词? 双语教学? 全英语教学?
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