品行障碍ppt幻灯片.ppt

学龄儿童适应障碍（二）;世界卫生组织估计 ，2020年以前全球 儿童精神障碍会增 长50%，目前我国 18岁以下青少年约有3.4亿，有心理障碍者21.6%~32%。 而且呈现上升趋势。;学龄儿童心理障碍;品行障碍：指儿童经常或反 复出现的违反社会规范和道 德准则的行为;判定品行障碍的标准;;一项对全国22个省市的最新调查显示， 中国儿童青少年行为问题的检出率为 12.97%，而品行障碍检出率为1%~2% 。品行障碍检出率男童比女童多6~8倍， 高发期集中在7岁和13岁两个年龄阶段。;案例1：某男生12岁，从小学三年级起开始迷恋电子游戏机,后来发展至不上学、性格变得急躁、开始偷钱、打骂父母，“发作”起来，两个魁梧的大男人都架不住。这名小男生过去的学习成绩非常好。现在像变了一个人。父母百般劝导都无济于事。最后只好将其送到医院进行诊治。当记者面对他时，他还说，饭可以不吃，但游戏不能不打。他的这种病症被医生初诊为“品行障碍”。 ;案例2：某男生，13岁，经常自伤，用刀 片割自己的手直到流血。上高中后，男孩 更加变本加厉，自伤的次数增多，在家常 又哭又闹，不读书不做作业，还常常打群 架动手伤人，甚至在作文中谩骂老师、同 学和爷爷、奶奶。今年2月下旬，家人带 他到医院就诊时初步诊断为品行障碍，原 来这个男孩从小随爷爷奶奶长大，由于学 习成绩一直不好，经常受老师批评，同伴 们的排挤，郁积在心中的压力越来越大， 又无法从爷爷奶奶处得到良好的心理疏导， 于是用自伤来排解心中的压力。;案例3 某女13岁，因某次期终考试成绩全部 不合格，怕教师批评，父母责备，逃学外出， 一年不归。 ;品行障碍的成因：;品行障碍的教育对策：;品行障碍;请你帮帮忙？;;学龄儿童心理障碍;谢谢观赏;