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时间:45分钟 满分:80分
基础组
1.[2016·衡水二中期中]阅读下面的清华大学有关自主招生的调查统计表,然后回答问题。(4分)
(1)根据图表内容,得出结论。(不超过26字)
答:__________________________________________________
______________________________________________________
(2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。
答:__________________________________________________
______________________________________________________
答案 (1)与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。
(2)(示例一)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额。
(示例二)有必要采取多元的录取方式。
(示例三)对农村的“寒门学子”可适当降分录取。
解析 解答图文转换题,要注意三个方面:①把握图表横轴、纵轴代表的意义,②找出纵、横轴中的最大数和最小数,③理解最大数、最小数体现的意义。这个图表,横轴是不同家庭所在地的学生在清华大学自主招生名额中的分布情况;纵轴(柱形)是不同地域在自主招生中通过的比例,其中直辖市通过率最高,农村通过率最低。从这个角度分析,结论是与城市学生相比,农村学生清华大学自主招生通过率低,即处于劣势。对于建设性意见,可以从对农村学生政策倾斜的方面阐释。
2.[2016·枣强中学模拟]请阅读下面某校对高三部分班级高三第一次作文书写及错别字情况的统计表,根据要求回答后面的问题。(4分)
高三(1)、(20)班第一次作文书写及错别字情况统计表
班级书写错别字备注整洁潦草无有高三(1)班40%60%17%83%理科班高三(20)班85%15%70%30%文科班请用简明的语言分别概括两个班的基本情况和主要问题。要求:不得直接引用表中统计数字,每条不超过30字(含标点符号)。
答:__________________________________________________
______________________________________________________
答案 (示例)①理科班过半同学书写及错别字两项问题很大,后者问题尤为严重。②文科班过半同学两项统计情况良好,错别字问题比书写问题大些。
解析 基本情况:包括书写、错别字统计内容的班级基本情况。主要问题:班级在统计数据中显现出的主要问题。
3.[2016·衡水二中期末]阅读下面的图表,回答问题。(5分)
(1)根据图表,写出一条结论。
答:__________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
(2)根据图表揭示的现象,用简明的语言谈谈你的看法。
答:__________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
答案 (1)结论:随着学历和家庭收入水平的提高,消费者购买的奢侈品数量也在增加。
(2)看法:(示例)奢侈品的消费主要还是要量力而行,不能因为别人在消费,就盲目攀比,在自身条件不允许的情况下进行消费,将会带来更多的负面影响。
解析 本题考查表文转换的能力。解答此题,要读懂折线图的基本内容。折线图的基本内容包括相关数据、相关项目,要通过两个图形内容的对比,发现规律性的东西。也就是学历、家庭收入水平的高低与购买奢侈品数量的多少的关系如何,还要针对这种现象提出自己的看法。
4.[2016·武邑中学猜题]阅读下面的图表,完成其后试题。(5分)
(1)图表反映了什么问题?
答:__________________________________________________
______________________________________________________
(2)出现这种问题的原因是什么?请结合现实,谈谈你的看法。
答:_________________
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