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托福听力分类场景词汇—植物学-智课教育旗下智课教育托福听力分类场景词汇—植物学-智课教育旗下智课教育
智 课 网 托 福 备 考 资 料
托福听力分类场景词汇—植物学-智课教育旗下智课教
育
托福听力背景知识:托福听力中有大量的专业及学术词汇,这些词
汇大多依托于听力背景知识,如果考生能够事先了解一些托福听力的背
景知识,对听懂听力对话及段落有很有帮助。
植物学(botany)是生物学的分支学科。主要研究植物的结构(struct
ure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、
发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)
及进化(evolution)等等。研究可以从多个角度切入,通过研究植物的细
胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(indivi
dual)、种群(population),可以了解到其分子(molecular)、基因(gen
etic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。人类早期对于植物的研
究主要出于辨别植物能否食用,能否入药及是否有毒,这也使植物学成
为最老的一门学科之一。当今植物学家研究了超过550000种植物,目
的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食
物、纤维、药物、建筑材料等。
植物的基本结构
和其他话题一样,考生对于植物学的了解并不需要多么专业,但朗
阁海外考试研究中心的专家提醒各位考生,至少要了解一些和植物相关
的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。以一棵树为例,其组成部分
主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)
、细枝(twig)、嫩芽,幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。植
物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(p
ollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。植物的果实(fruit)包括了果皮(
peel)、果肉(flesh)、种子(seed)等,有的种子外部会包裹坚硬的壳(she
ll),以保护种子不受伤害。
植物的光和作用(photosynthesis)
不论对于植物还是人类乃至整个地球来说,光和作用都是非常重要
的过程。简单来说,光和作用就是绿色植物利用光能将其所吸收的二氧
化碳(carbon dioxide)和水转化为有机物(organics),并释放出氧气(ox
ygen)的过程。存在于叶子中的叶绿素(chlorophyll)和一些酶(enzyme)
在光合作用中起到了举足轻重的作用。在这个过程中,植物为人类消耗
了我们生产、生活中所排放的二氧化碳气体,也就是通常意义上的温室
气体(greenhouse gas)。植物释放的氧气是人类生存必不可少的。同时
,植物生产储存的有机物又为动物提供能量来源,因此植物被称为食物
链(food chain)的生产者。
植物的用途
除了作为果腹的食物,植物有许多其他的重要用途。许多药物成分
的提取主要是来自于植物,比如阿司匹林(asprin)的成分就源自于柳树
皮(bark of willow trees);像吗啡(morphine)这类麻醉止痛剂(narcotic
analgesics)则是从罂粟(opium poppy)中提取的。我们常常用来提神的
咖啡(coffee)、巧克力(chocolate)、烟草(tobacco)和茶(tea)也是从植
物中得来的。通过发酵(ferment)如大麦(barley)、米(rice)和葡萄(grap
e)这些植物,我们还能得到不同口味的美酒。
生活中,植物能为我们提供棉(cotton)、麻(hemp)等织物(fabrics)
,丝绸(silk)的生产也离不开桑树(mulberry tree)的存在。有的植物还
能做成绳锁(rope),制作橡胶(rubber),为人类生活带来便利。
作为一种方便易得的有机体,植物可以用来做各种研究基本生命过
程(life process)的实验,比如细胞的分裂(cell
division),蛋白质的合成(protein synthesis)等。而这些研究并不需要
背负动物实验或人体实验的伦理包袱。奥地利的门德尔(Gregor
Mendel)通过研究豌豆形状而得出了遗传的基本原理(genetic laws of
inheritance)。
考题体现
在各种托福考试的参考书中都出现过关于植物学的考题,如TPO中
有一篇讲nightcap oak的文章,从整体
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