09级临床“中医学”教学大纲.docVIP

《中医学》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称: 中医学 课程英文名称：Theory of Traditional Chinese Medicine 课程代码：0919001 课程类别：专业课（模块1） 课程学分：4分 课程学时：72学时 授课对象：09临床医学专业本科 前导课程：《人体解剖学》、《生理学》、《医学微生物学》等 二、教学目的 让学生了解祖国医学的渊源、历史传统与成果，熟悉祖国医学的特点，基本理论，特别是中医学整体观念的思想，加深对中医药学不仅为中国人民的保健事业和世界医学的发展做出了巨大贡献、又深刻影响和促进了中国传统文化的发展、而且它仍在有效地指导临床医疗实践，也必为人类保健事业和现代医学科学的发展做出更大贡献的认识。 要求学生理解中医学理论体系的基本特点；了解中医脏腑、经络及精、气、血、津液的生理功能；外感（特别是“六淫”）、内伤及其他致病因素的性质及致病特点；四诊与辨证（特别是八纲辨证）；中药、方剂、针灸的基础理论和疾病的辨证论治过程，最终使之能够在常见病中运用中医学理论思想与实践知识进行更全面地考虑和处置，从而提高防治效果。 三、教学基本要求 上篇 第1章 导论 1.1 中医学的历史沿革 1.2 中医理论体系的基本特点 1.3 中医学的认识与思维方法特点 基本要求： 理解中医药学的概念；中医理论体系的三个主要特点（整体观念、恒动观念、辨证论治）其涵义。了解《内经》、《难经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》等医籍在中医药理论体系的形成过程中的历史意义；“金元四大家”流派特点。 重点与难点： 重点：整体观念、辨证论治。 难点：中医理论体系的三个主要特点。 第2章 中医学的哲学基础 2.1 阴阳学说 2.2 五行学说 基本要求： 理解阴阳基本概念和五行的基本概念及其相互关系。了解阴阳学说在中医学中的应用和人体的五行归类。 重点与难点： 重点：阴阳基本概念和五行的基本概念 难点：阴阳学说在中医学中的应用 第3章 藏象学说 3.1 概述 3.2 脏腑 3.3 精、气、血、津液 3.4 体质 基本要求 理解脏腑含义及其五脏、六腑、奇恒之腑的组成；五脏的生理功能及其涵义；气、血、 ??液的基本概念及其生理功能。机体生、长、壮、老、已的自然规律与肾中精气盛衰的密切关系，五脏的系统连属、六腑的生理功能、体质的含义及生命活动的整体联系。 重点与难点 重点：五脏的生理功能及其涵义。 难点：肾中精气的含义、肾阴与肾阳联系 第4章 病因病机 4.1 病因 4.2 病机 基本要求 理解六淫的含义和六淫的性质和致病特点；七情的含义和致病特点（直接伤及内脏和影响脏腑气机）；瘀血的含义和致病特点。了解中医病因的范围以及其它致病因素的含义和致病特点；病机的基本规律。 重点与难点 重点：六淫、七情的性质和致病特点 难点：含义的含义和致病特点 第5章 四诊 5.1 望诊 5.2 闻诊 5.3 问诊 5.4 切诊 基本要求 理解：四诊的概念；神的概念和得神、少神、失神、假神的临床表现和意义；常色含义和病色的临床意义；痿痹的临床特点；正常舌象及病理舌色和苔色的临床意义；寒热的类型以及各型的临床意义；自汗、盗汗的临床特点和临床意义；石淋、远血、近血、五更泄的临床特点；脉诊的部位和方法；正常脉象（包括其基本形象和影响因素）；浮脉、沉脉、迟脉、数脉、虚脉、实脉、滑脉、涩脉、弦脉、结脉、代脉、促脉的脉象与主病。 了解：各诊法的基本内容；斑疹、丹毒、痈疽、疔疖、谵语、言謇、上气、太息、呃逆、胀痛、刺痛、游走痛、冷痛、灼痛、隐痛、重痛、胁痛、脘腹痛、带下、积聚的临床特点；脉象的形成原理与脉诊的临床意义。 重点与难点 重点：诊法的含义和四诊的基本内容常色含义和病色的临床意义；正常舌象及病理舌色和苔色的临床意义；寒热的类型以及个型的临床意义；脉诊的部位和方法；正常脉象（包括其基本形象和影响因素）及常见病脉的脉象与主病。 难点：正常舌象及病理舌色和苔色的临床意义。 第6章 辨证 6.1 八纲辨证 6.2 脏腑辨证 6.3 卫气营血辨证 6.4 六经辨证 基本要求 理解八纲辨证的概念，表证、里证、寒证、热证、虚证（气、血、阴、阳）、实证、阴证、阳证的临床表现。了解脏腑辨证和卫气营血辨证的各种证型的主要证候特点及其意义。 重点：表证、里证、寒证、热证、虚证、实证、阴证、阳证的临床表现。 难点：脏腑辨证各种证型的证候特点。 第7章 防治原则和治法 7.1 防治原则 7.2 治法 基本要求 理解防病（治未病）和治病的总体原则（内容）。了解未病先防、既病防变、治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因治宜、证治异同的含义。 重点与难点 重点：防病（治未病）和治病的总体原则。 难点：治病求本、扶正祛邪、三因治宜的含