四川省蓬安县八年级语文上册 2 芦花荡导学案(无答案) .docVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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四川省蓬安县八年级语文上册 2 芦花荡导学案(无答案) .doc

四川省蓬安县八年级语文上册 2 芦花荡导学案(无答案)

PAGE  2 芦花荡 【学习目标】 1. 感知老头子的英雄性格; 2.体味这个英雄故事传奇色彩; 3.领悟文中景物描写的妙处。 【知识链接】 一、小说的三要素:?人物、情节、环境 (一)?人物要素:(包括主要人物和次要人物)? 小说的人物是虚构的,是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的,因此比现实中的原型更为典型。小说中刻画人物的方法多种多样,可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写,也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓,刻画其性格的一个或几个侧面,还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。? (二)?情节要素:? 小说的情节一般比较完整,往往有开端、发展、高潮和结局,有时前面有序幕,后面还有尾声,能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。? (三)?环境要素:? 小说中要具体描写环境。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。自然环境描写在小说中表现较多,主要是为了表现人物的身份、地位、行动,表达人物心情,渲染当时的气氛。   刻画人物的方法:外貌、行动、语言、心理描写;正面描写、侧面描写。 小说的情节:开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。 小说的环境:自然环境和社会环境。其作用是交代背景、衬托人物、发展

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