四川省蓬安县八年级语文上册 第四单元复习导学案（无答案） .docVIP

PAGE  第四单元复习 【学习目标】 1、了解事理说明文的特点，明确事理说明文和事物说明文的区别并把握事理说明文的说明顺序和方法； 2、练习快速默读课文，抓住主要信息，概括文章主要内容，丰富学生的科学知识，培养学生搜集、筛选、运用信息的能力； 3、通过阅读课文，感受作者严谨的科学态度和不断创新的科学精神，激发学生的求知欲和探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神、科学态度和科学的思维方法； 4、留心观察自己的周围有哪些有趣的科学现象，选取自己感兴趣的，试做一些科学探究，把你的发现及探究成果记录下来，整理成一篇小科普说明文，与同学交流。 【复习方法】 1、构建知识框架，梳理文章情节，体会文章主旨； 2、讲练结合，实现理解，互动探究，合作交流，寻思路，找技巧，求规律。 【单元内容概括】 本单元以“科学”为主题，编选了五课各具特色的介绍科学知识的六篇短文。 《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的说明文。作者从具体生动的四季物侯景象说起，条理分明地说明了物候现象的有关知识。行文按照人们认识事物的一般规律安排内容，层次清楚。把一门物候学介绍得深入浅出，生动活泼。 《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇文章。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的贡献和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进。 《阿西莫夫散文两篇》的作者阿西莫夫是美国著名科普作家和科