3HSE管理理念和方法工具介绍.ppt

HSE管理理念和工具方法;转变观念——统一理念：让安全成为企业的核心价值； 养成习惯——培育文化：让安全成为全员的行为习惯； 提高能力——强化培训：让安全成为全员的基本能力。;提 纲;1、有感领导 2、直线责任 3、属地管理;工作载体; 有感领导是指：企业各级领导通过以身作则的个人安全行为，体现出良好的领导行为和组织行为，使员工真正感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全工作的示范性，感悟到自身做好安全工作的必要性。 ;HSE领导力的具体体现：; （2）为什么要推行有感领导; （3）如何落实有感领导;第 * 页;第 * 页;定期参与HSE培训,提升HSE管理和领导技能;第 * 页; 各级管理者落实HSE责任的基本要求； 各级管理者履行领导承诺的有效载体； 通过领导带头引领全员参与HSE管理； 通过领导引领深入推进安全文化建设。;第 * 页;第 * 页;1、生产管理部门在负责组织实施公司的生产经营计划，协调、督导日常生产管理的同时，还负责在生产运行中的HSE管理，如识别和控制生产工艺变更、生产工期等方面对HSE管理工作带来的风险；;; 各级职能部门均需结合具体管理工作明晰自身HSE职责； 管理者通过逐级下达目标指标实现安全责任的有效传递； 通过逐级培训指导，提高职能部门人员的HSE管理能力， 促进HSE目标指标的实现； 通过过程管理和逐级考核，一级管理一级，实现一级为一 级负责。; 属地广义上是指主要领导的管理范围、副职领导的分管领域、职能部门的业务领域、基层单位和员工的生产作业区域。 属地管理的重点是生产作业现场的每一个员工对自己属地区域内人员（包括自己、同事、承包商和访客）的行为安全、设备设施的完好、作业过程的安全、工作环境的整洁负责。; ; ;1）划分属地范围;2）明确属地主管;3）落实属地管理职责;对进入属地区域所有人员的安全负责;对属地区域内设备设施的完好性负责;对属地区域内作业活动的安全负责;对属地区域内环境的整洁负责; 通过实施属地管理，做到“事事有人管，人人有专责”，确保HSE管理无空白。;实现三个转变;提 纲;1、安全经验分享 2、个人安全行动计划 3、安全观察与沟通 4、作业许可 5、基层HSE培训矩阵;一、安全经验分享; 时间：不宜过长，一般3-5分钟。 内容：健康、安全和环境知识不限；工作中的HSE 经验和生活中的HSE常识不限。 形式：可以直接口述，也可借助多媒体、图片、照片  等形式讲述。 人员：主持人、指定人员、或其他人员。 场所：人员集中地方，不限于各类HSE会议。 目的：通过分享，营造人人参与HSE管理的文化氛围。;1、安全经验分享不是一项任务； 2、安全经验分享不要形式化； 3、安全经验分享时应考虑对象，分享的内容应有一定的针对性； 4、安全经验分享不宜过多，每一项活动或者一个 时间单元一般进行一次即可； 5、重点是鼓励基层员工将自己亲身经历的未遂事件、隐患等通过进一步分析，转化为安全经验分享的内容。; 涵义: 个人安全行动计划是各级领导、管理者基于岗位职责，为完成自身HSE目标、指标，就关键的HSE任务、实施的频次和完成时间所编制的书面方案或安排。; 领导行为：上级辅导下级、培训直接下属、行为安全审核； 组织行为：推动HSE管理职责与生产经营活动有机融合； 个人行为：带头做到企业要求员工遵守的安全行为。;1、个人安全行动计划是领导干部落实有感领导的有效载体； 2、个人安全行动计划是领导参与HSE管理过程的行动指南； 3、个人安全行动计划是领导落实和践行安全承诺的具体体现； 4、个人安全行动计划是管理者与下属就HSE过程管理和履职要求进行沟通的结果。;个人安全行动计划示例--总经理;目的和意义: 改变目前由管理人员进行的集中式、权威式、警察式的安全检查 现状； 在管理者和员工之间建立一种请教、咨询、互动式的平等、双向 沟通机制，是落实有感领导的载体，真正体现“以人为本”； 根据统计结果，建立一个以安全观察和沟通分析统计结果为基础 的安全生产预警系统。; 检查 vs 观察与沟通 ;安全观察和沟通的六个步骤;员工的反应 观察到的人员的异常反应正常的反应 □调整个人防护装备 □改变原来的位置 □重新安排工作 □停止工作 □接上地线或上锁挂签 □收起、不使用或改变正在使用的工具、设备;四、作业许可;·;1、作业许可是一种落实直线责任和属地管理的重要手段； 2、作业许可是基于生产受控，并且贯穿作业活动全过程的风险管理过程； 3、谁负责签批作业许可票证，谁负责组织作业风险辨识和控制，包括书面审查和现场