广州大学2008年度专业人才培养方案.docVIP

PAGE  PAGE 28 广州大学2008年专业人才培养方案汉语言文学专业制定人：曾大兴、杨锋、叶从容审定人：冷东 一、学制、学位 学制4年，授予文学学士学位。 二、专业培养目标 培养具有汉语言文学基本知识、基础理论和基本技能，德智体全面发展的高素质的专门人才。汉语言文学教师教育方向毕业生能从事中小学语文教学和教学研究工作；非师范方向学生毕业后能从事新闻出版单位的记者编辑工作，研究部门的汉语言文学科研工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作(该方向模块选修课程设置与应用语言学方向相同)；应用语言学方向毕业生能在广告、商务、传媒、公关等机构从事语言文字应用设计及指导、服务工作；秘书方向毕业生能从事适应社会需要的复合型高级秘书工作。 三、专业主要发展方向 本专业要求学生掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识、基本技能，注重拓展专业口径，加强实践与科研训练，提高政治思想素质，以适应社会主义现代化建设对汉语言文学专业人才的要求。 四、专业基本培养规格 1、坚持四项基本原则，有良好的政治思想素质。 2、具有牢固的专业思想和高尚的职业道德。 3、汉语言文学专业基础扎实，知识面宽，有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。 4、具有良好的人际关系和开拓进取精神。 5、具有健康的体格和良好的心理素质，达到大学生体育合格标准。???? 五、修业指导 1、掌握汉语言文学学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握一定的相关社会科学、人文科学与自然科学知识； 2、掌握汉语言文学的一般研究方法和分析方法； 3、熟悉相关方针、政策和法规，具有运用相关学科理论和现代科技手段从事相关工作的基本能力； 4、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态； 5、有良好的口语和书面表达能力； 6、掌握一种外国语，较熟练使用计算机，达到国家规定的等级标准。???? 六、毕业总学分及总学时（见附表一） 七、集中性实践教学环节安排（见附表二） 八、教学时间安排表（见附表三） 九、各学期周学时统计表（见附表四） 十、专业课程设置及教学进程表（见附表五）  附表一 ? 毕业总学分及总学时(教师教育类模块)课程结构比例课程类型学分数%学时数%必修课 公共基础课 35.5 21.1 782 27.8 学科基础课 38.5 22.9 702 24.9 专业必修课 11 6.5 198 教师教育类必修课 13 7.7 234 8.3 选修课 通识类选修课 14 8.3 252 8.9 专业选修课 30 17.9 540 19.2 教师教育类选修课 6 3.6 108 3.8 集中性实践教学环节 20 11.9 合计 168 100 2816 100  毕业总学分及总学时(应用语言学模块)课程结构比例课程类型学分数%学时数%必修课 公共基础课 35.5 22 782 29.1 学科基础课 38.5 23.9 702 26.1 专业必修课 11 6.8 198 选修课 通识类选修课 16 9.9 288 10.7 专业选修课 40 24.8 720 26.8 集中性实践教学环节 20 12.4 合计 161 100 2690 100    毕业总学分及总学时(秘书学模块)课程结构比例课程类型学分数%学时数%必修课 公共基础课 35.5 21.5 782 29.1 学科基础课 38.5 23.3 702 26.1 专业必修课 11 6.7 198 选修课 通识类选修课 16 9.7 288 10.7 专业选修课 40 24.2 720 26.8 集中性实践教学环节 24 14.5 合计 165 100 2690 100  附表二 集中性实践教学环节 序号学期专业模块课程编码实践项目总周数其中假期进行周数学分1一00000600131军事理论与军事训练222八06010600106毕业论文883六教师教育类模块06011600106教育见习224七教师教育类模块06011600206教育实习885六应用语言学专业模块06013600106专业实习226七应用语言学专业模块06013600206毕业实习887四秘书学专业模