生命科学1模试卷全.doc

PAGE  PAGE 73 2009年嘉定区中考一模试卷 第一部分 阅读（90分） 一、积累与运用（25分） （一）积累（18分） 1.出师一表真名世，_________________ 。（《书愤》） 2. _________________ ，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同甫赋状词以寄》） 3.夕阳西下，_________________ 。（《天净沙·秋思》） 4. _________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） 5.人知从太守游而乐，_________________。（《醉翁亭记》） （二）运用（10分） 6.下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ） A、春日黄花满山、径幽香远，秋来草木萧淑、天高水清。 B、提起此人，人人皆晓；处处闻名。 C、大街上，公园里，车厢内外，是我们的目光驻留之地。 D、所谓“以史为鉴”，“学史使人明智”，说的就是这个道理。 7.下列句子中关联词语正确的一组是（ ） 在他善于像人一样去爱的时候，他__________是一个真正的人。_________他不懂得爱，不能提到人性美的高度，那就是说他只是一个能够成为人的人，_________还没有成为真正的人。 A、只有……才……。如果……而且…… B、如果……就……。因为……所以…… C、也许……那么……。不是……就是 D、只有……才……。如果……但是…… 8.根据下列语境，用词最得体的一项是（ ） 自修课上，小明做数学作业时，发现尺断了，就向旁边的张强同学借…… A、小明大声说：“我尺断了，借我一把尺，好吗？” B、小明走上前说：“喂，快借我一把尺。” C、小明轻声说：“张强，你能借我一把尺吗？” D、小明大声说：“张强，请借我一把尺！” 9.按照例句的表现形式，写一个比喻句，描述你的一位同学或老师的外貌特征。 例句：他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 造句：_______________________________________________________________ 二、文言文阅读（25分） （一）阅读下文，回答10——11题（5分） 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。　 　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 10.对这首词理解不正确的是：______ A、??片追忆当年军旅生活；下片抒发理想与现实矛盾。 B、“万里”与“匹马”形成空间形象上的鲜明对比。 C、“万里”与“当年”写出时间跨度上的岁月变迁。 11.“此生谁料”一句，强烈地反映了作者______________________________。 (二)阅读下文，回答12——15题（8分） 黄生借书说 “余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。 12.本文作者是清朝的诗人______；“说”的文体特点是______。（2分） 13.用现代汉语解释下列句中加点词。（2分） （1）余幼好书，家贫难致 好 （2）而其归书也必速 其 14.用现代汉语解释下列句子。（2分） 为一说，使与书俱。 15.选择正确的答案，填写序号。（2分） 文中“其切如是”是指______（A.故有所览辄省记 B. 往借，不与，归而形诸梦 C. 俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴）的情形；看到这样的情形作者感情是______（A.既悲伤又痛恨 B.既同情又庆幸 C.既惋惜又可怜） （三）阅读下文，回答16——19题。（12分） 东野稷驾车 东野稷 = 1 \* GB3 ①御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文 = 2 \* GB3 ②弗过也，使之钩 = 3 \* GB3 ③百而反。 颜阖遇之，入见曰：“稷直马将败。”公密而不应。 少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。” 【注释】 = 1 \* GB3 ①御：驾车  = 2 \* GB3 ②文：线条交错的图案、花纹。引申为“绘画”。 = 3 \* GB3 ③钩：来回兜。 16.解释下列加点词语（4分） 东野稷御见庄公 （ ） 公密而不应（ ） 17.下列句子解释正确的一项是（　　）（２分） 少焉，果