福建省尤溪县2014—2015学年九年级(上)期末学习效果评价数学试题(含答案).doc

尤溪县2014-2015学年九年级（上）期末学习效果评价 数学试题 第 PAGE \* MERGEFORMAT 10页 共 NUMPAGES 10页 座位号： 尤溪县2014-2015学年九年级（上）期末学习效果评价 数 学 试 题 （考试时间:2015.2.5上午10：00～11：30， 满分:100分） 题号一二三总分17181920212223得分一、选择题（本大题共10小题，每小题3分,每题只有一个正确答案，共30分） 1．方程的根是（ ） A．x＝3 B．x＝－3 C． D． 2．右图中的正五棱柱的左视图应为（ ） A B C D 3．矩形、菱形、正方形都具有的性质是（　　） A. 每一条对角线平分一组对角 B. 对角线相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线互相垂直 4．如图，一个小球由地???沿着坡度i＝1∶2的坡面向上前进了10 m，此时小球距离地面的高度为(　 　)． A．5m B．m C．4m D．2m 5．一元二次方程的根的情况为（ ） Ａ．有两个相等的实数根 Ｂ．有两个不相等的实数根 Ｃ．只有一个实数根 Ｄ．没有实数根 6．如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转90o后，得到矩形AB’C’D’，若CD=8，AD=6，连接CC’，那么CC’的长是 　　A．20　　 B．100　 　C．10　　D．10 7．如图，线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，2），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD，则端点C的坐标为（ ） A．(3，3) B．(4，3) C．(3，1) D．(4，1) 8．如图，△ABC中，AE交BC于点D，∠C=∠E，AD：DE=3：5，AE=8， BD=4，则DC的长等于（ ） A． B. C. D. 9．如图，在矩形ABCD中，AD=2AB，点M、N分别在边AD、BC上，连接BM、DN．若四边形MBND是菱形，则等于（　　） A. B. C. D. 10．在反比例函数y＝中，当x＞0时，y随x的增大而增大，则二次函数y＝ax2－ax的图象大致是下图中的(　　)． 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11．已知,　则． 12．已知△ABC∽△DEF，若△ABC与△DEF的相似比为3∶4，则△ABC与△DEF的面积比为 ． 13．某初中毕业班的每一个同学将自己的照片向其他同学各送一张作为纪念，全班共送了2550张照片，如果全班有x名学生，根据题意，可列方程 ． 14．一个盒子中只装有白色小球.为了估计盒中白色小球的数量，小明将形状、大小、材质都相同的红色小球 1000个放入盒中，摇匀后任意取出 100 个，发现红色小球有4 个，那么可以估计出白小球的个数为 15．把抛物线y＝3x2先向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，所得抛物线的解析式为_____________________． 16．如图，边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG，EF交AD于点H，那么DH的长为____ _ ___． 三、解答题：（本大题共8小题，共52分） 17．（6分）解方程： 18．（6分）在一个不透明的袋子中装有（除颜色外）完全相同的红色小球1个，白色小球1个和黄色小球2个， （1）从中先摸出一个小球，记录下它的颜色后，将它放回袋中搅匀，再摸出一个小球，记录下颜色. 求摸出的两个小球的颜色恰好是“一红一黄”的概率是多少？ （2）如果摸出第一个小球之后不放回袋中，再摸出第二个小球，这时摸出的两个小球的颜色恰好是“一红一黄”的概率是多少？ （3）小明想给袋中加入一些红色的小球，使从袋中任意摸出一个小球恰为红色的概率为，请你帮小明算一算，应该加入多少个红色的小球？ 19.（6分）阳光通过窗口照到教室内，竖直窗框在地面上留下2.1m长的影子(如图)，已知窗框的影子DE到窗下墙脚的距离CE=3.9m，窗口底边离地面的距离BC=1.2m，试求窗口的高度（即AB的值） 20．（8分）在下面的坐标系中，已经画出了一次函数的图像， 第20题图 （1）请你再画出反比例函数 QUOTE 的图像； （2）根据图像直接写出取什么范围的值时， 一次函数