自考英语语言学概论大纲考核章节节精华中文版教材.doc

PAGE  PAGE 44 第一章 语言（Language） ●本章主要考点 语言的定义（What is language?） 人类语言的识别性特征（What are the design features of human language?） 语言的功能（The functions of language）●课文理解与重点内容分析： 本章介绍语言的基本知识，包括语言的定义、语言的识别性特征和语言的功能。 1. 语言的定义 语言是用于人类交际的任意性的发音的符号系统。该定义有五个要点，即系统、任意性的、发音/声的、系统、用于人类交际。 2. 语言的识别性特征 语言的识别性特征指人类语言区别于任何其他动物交流系统的特点。主要包括： 1）能产性：能产性也称创造性，人们能用语言创造新的意义，并立即被从未接触过它的人所理解。创造性归因于语言的二重性和递归性。 2）离散性： 3）不受时空限制的属性/位移性：人类语言可以让使用者表达说话时(时间??处所)并不存在的物体、事件和观点。这一特性赋予人们概括和抽象的能力。 4）任意性：任意性是语言的核心特征，指符号的形式或声音与意义间没有理据或逻辑关系。任意性有不同的程度。 5）文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过教与学，由人们接触的文化代代传递的。 6）结构二重性：二重性指底层有限的语音结构是上层词、句和语篇结构的组成成分，每层都有自身的组合规则，使语言拥有强大的能产性。 7）互换性：互换性指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接收者。 3. 语言的功能 按照韩礼德的表述，幼儿语言有如下七个功能： 1）工具功能：说话人可以使用语言做事情。 2）调节功能：语言可用来控制事件。 3）表现功能：语言可用来传达知识、汇报事件、进行陈述、说明、解释关系、传递信息等。 4）互动功能：语言可用来与周围的人进行交际。 5）自指性功能：语言可以用来表达个人的情感并展示个性。 6）启发功能：使用语言可以获得知识、了解世界。语言可以用于学习，语言可以用于问答、用于争辩，用于验证假设、推导结论和新奇发现。 7）想象功能：语言用于创造想象系统，可以是文学作品、哲学领域里，也可以是空想、白日做梦和发呆遐想。 成人语言有三大元功能：人际功能、概念功能和语篇功能。 国内著名学者胡壮麟等人在其《语言学教程》中，用如下词语来表达语言的七大功能： 1）信息功能：被认为是语言最主要的功能。 2）人际功能：语言最重要的社会功能。人们通过它建立和维持在社会中的身份和地位。 3）施为功能：主要改变人物的社会地位，使用的语言非常正式，有时甚至成为一种礼节。 4）感情功能：用以改变听者的感情。它又可当成表达功能，但表达功能还包括自言自语。 5）客气／寒暄功能：指有助于说明、维持人际关系的表达。 6）娱乐功能：如婴儿的咿呀学语、歌者的吟唱、对歌等。 7）元语言功能：指可以用语言来讨论语言本身。 第二章 语言学（Linguisitics） 本章主要考点 1. 语言学的定义和语言学的研究范畴（The definition of linguistics and scope of linguistics） 2. 语言学的科学性（Linguistics: the science） 3. 语言学的主要分支学科（Sub-branches of linguistics） 4. 语言学中几组重要的区别性概念（Some distinctions in linguistics）课文理解与重点内容分析： 1． 语言学的定义 语言学是对语言的科学研究，它研究在各自社会中作为交流系统的各种人类语言的基本原理。语言学家的任务不是学习怎样使用某一特定语言，而是考察和研究每一个语言是如何构造的，一个语言如何产生出以及产生出怎样的方言差异、阶级差异，一个语言是如何一个时期一个时期变化发展的，儿童是如何习得母语的，以及一个人是如何以及应该如何学习外语的等等。 1.1莱昂斯的区分： 普通语言学和描写语言学（General linguistics and descriptive linguistics） 共时语言学和历时语言学（Synchronic linguistics and diachronic linguistics） 理论语言学和应用语言学（Theoretical and applied linguistics） 微观语言学和宏观语言学（Microlinguistics and macrolinguistics） 1.2 王钢的区分：把语言学分为五大范畴如下： 具体语言学和普通语言学（Specific linguistics and general linguistics） 描写语言学和历史语言学（Descriptive lingui