第14课植树的牧羊人讲解.pptVIP

;小说;;;;1、要求用着重号标出表现牧羊人品格的文字：2、用（??）标出环境描写的文字：3、用波浪线标注故事情节发展的语句：4、适当做点旁批。?;1. 本文讲述了一个怎样的故事？;2.课文按时间顺序，写“我” 三次拜访牧羊人，各自见到怎样的画面？;1.课文第一段运用哪种表达方式？有什么作用？;记叙中议论作用分析法;2. “狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的 野兽发出的吼叫”这句话运用了怎样的修辞？ 有什么作用？;3.作者为何对所观察到的阿尔卑斯山地的景物进行了 细致的描写?;句段品析;5.课文第5段侧重于哪一方面的描写? 有何作用?;6.第⑩段的“他停下……盖上泥土。”运用什么 描写方法? 有何作用?; 插叙作用分析三步法。 首先要掌握插叙的作用，主要有：对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；推动情节发展，更好地突出人物的性格；突出主题；为下文作铺垫；丰富文章内容，使情节更加完整等。其次要仔细阅读插叙的有关内容，分析出其作用；最后用简洁、准确的语言，结合具体的语句来分析插叙的作用。此处应从插叙的突出人物性格、文章的主题等作用来分析。;;7.第15段的“人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造” 中,“毁灭”和“创造”各指什么?;【答案】通过“这个男人不太爱说话”“沉默寡言”的叙述及“他的那条大狗”的描写，可知他具有“忠厚，不张扬”的性格；通过“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油”“他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出”等的描写，可知他生活严谨、做事认真、热爱生活；通过他一个人耐得住寂寞，长期坚持种树，不在意是谁的地，不关心每颗种下的树种是否都能发芽，不理会各种因素对其劳动成果的破坏等的叙述和描写，可知他是一位有着坚定信念、不为名利、无私奉献的人。;;;示例： 一位默默奉献的人 当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化默默奉献的人——清洁工人。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有??位清洁工老大爷，给我留下了深刻的印象。 记得，那是一个狂风怒号的秋天的早晨。树上的树叶经过一晚猛吹，纷纷从树上飘落了下来。清晨六点钟，我出去跑步，看见老大爷已经把离我家不远的一条路，从东往西已经扫了一大半了。我看见老大爷用他那长着厚厚老茧的手挥舞扫把吃力地清扫着。他扫得那么专心，连豆大的汗珠从脸上流下来，也没来得及去擦。;老大爷把扫成一堆堆的树叶用垃圾铲铲了起来，甚至不留下一片树叶在地上。经老大爷扫过的地是那么干净。我走上前去问老大爷：“老大爷，你清晨几点开始扫地的？”老大爷不假思索地说：“我每天五点钟就开始扫地了。你看。我那布满雪丝的疲惫的脸就是这样熬出来的。”我又问：“我想你一定是扫了几十年的地了吧，那你怎么还不退休呢？”老大爷笑了笑说：“我扫了四十多年了，我现在虽然是老了点，可我还是能扫得动，我可不想到我扫不动的时候再后悔，我要再多干点，发挥点余热。” 这个普普通通的清洁工，使我想起了一句名言：“人活着就是为了使别人活得更快乐。”这位清洁工人也许并不知道这句话，但他却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。