第17章欧姆定律讲解.ppt

;中考导航;知识网络;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点梳理;课前检测;课前检测;课前检测;课前检测;课前检测;课前检测;考点突破;【解析】（1）电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关，在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系． （2）因为电源电压为3V，电压表0～3V；定值电阻最小为5Ω，利用欧姆定律可知电路中的最大电流为0.6A，电流表用0～0.6A的量程；电流表的示数是O.3A，电压表的示数是1.5V，知道电流值和电压值，根据选择的量程，画出两表指针的位置； （3）把定值电阻由5Ω换成10Ω，定值电阻两端的电压变大，为了控制电压不变，下一步的操作是调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变．;考点突破;考点突破;考点突破;【解答】解：（1）探究电流与电压的关系时，应保持电阻不变，改变电压；在探究电流与电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，改变电阻，所以滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是在变换电阻时使其两端的电压保持不变；（2）实验过程中，定值电阻R1由5Ω变为10Ω时，如果滑片不动，则定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大，实验中要保持电压表示数不变，则滑动变阻器滑片应该向右移动．（3）由于U1=2V? R1=20Ω，则电路中的电流 为滑动 变阻器两端电压为U2=6V-2V=4V， ;考点突破;2、在探究“电流与电阻的关系”实验中，提供的器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω?2A”），导线若干． （1）如图1是本实验的实物电路，请在如图2的虚线方框内画出对应的电路图． （2）连接好电路进行实验，一位同学首先选择5Ω的电阻做实验，读取完电流表示数后，直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻，并立即读出电流表示数．请你指出他在操作中的两个错误： ①_______ ； ②______________________________________________;考点突破;考点突破;考点突破;【解析】（1）由图象可知：当定值电阻R两端的电压U=2V，对应的电流IR=0.4A， 由 得： （2）由U-I图象可知，随电压U的增大，通过灯泡的电流I增大，但△U＞△I，因 ，故随着电压的升高，L的阻值逐渐变大；当灯泡两端的电压U=2V，对应的电流IL=0.5A， 由 得： ;考点突破;考点突破;考点突破;【解答】解：（1）R1、R2并联U1=U2=U总=4V， （2）因为电流表A串联在总路上测总电流、电流表A1与R1串联测通过R1的电流，所以电流表A的示数大于电流表A1的示数，即?I总要大于0.2A．结合图（b）可判断出I总可能是0.4A，也可能是2A．若I总=0.4A，则I2=I总-I1=0.4A-0.2A=0.2A， 若I总=2A，则I2=I总-I1=2A-0.2A=1.8A，;考点3： 伏安法测电阻 【例3】如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图 （1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接． （2）电路连接时，开关必须是 ，连接无误后，闭合开关以前，应把滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端． （3）开关闭合后，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，且读数接近电源电压，出现此故障的原因可能是 ________． （4）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 Ω．;【解析】（1）将滑动变阻器上面任一接线柱与灯泡左接线柱相连，电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连，如下图所示： （2）电路连接时，为了安全，开关必须断开；闭合开关以前，应把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即右端； （3）灯泡不亮，可能是灯泡断路，也可能是灯泡短路，还可能是灯泡之外电路断路造成的；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数接近 ;方法规律： 本考点考查的重点是：伏安法测电阻的电路图的连接，实验的操作，数据分析及注意事项。 1、实验原理： 2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器、导线 3、实验电路：;考点突破;考点突破;【解答】解：（1）伏安法测灯泡电阻的原理是：欧姆定律，测出灯泡电压U与通过灯泡的电流I，由 可以求出灯泡电阻．（2）测灯泡电阻实验